第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师节演讲稿《成功于40分钟的教学》老师节演讲稿《胜利于40分钟的教学》敬重的各位领导，友爱的老师们：大家好！在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个老师节的表彰大会上，作为一名一般的人民老师，今日，我能有机会站在这里，诉说老师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种确定，也是对我今后工作的一种鞭挞。十几年来，我始终在学校数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受同学欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了学问丰富、教学力量强、平易近人、关怀同学，富有爱心外，最重要的是上好课，胜利于40分钟的教学。向40分钟要成果，要质量这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的学问传授给第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的同学，让同学满载而归。要提高40分钟的质量，就要仔细地上好每节课，我的体会是：第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导同学。教学是师生的双边活动，所以我也要让同学明确每节课的学习目标，让同学做到心中有数，与老师协作，学有所得。第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是同学学习的良好环境，而这种环境的制造在于老师。活跃的课堂取决于同学思维的活跃，而同学的思维机器有待于老师的启动，这就是要求老师充分发挥主导作用，真正把同学当作学习的仆人，受以最有价值的学问学习方法。当课堂学习气氛活跃，同学的学习爱好就昂扬，在这样和谐的课堂气氛下，把握学问就是水到渠成了。第三，敏捷的教学方法。从教这么多年以来，我始终致力于提高自己的教学力量，特殊是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我盼望第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我能上好每一节数学课，我的同学总能在欢愉、欢乐的气氛中学习数学学问。所以我始终未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参与中山市的青年老师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新奇敏捷的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在竞赛中取得了特别好的成果。课堂教学是一门特殊的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我始终信任，只要肯下苦功去学习、去适应、去制造，肯定会收获良多。所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学力量是逐年提高，教学阅历也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、同学家长的高度评价。多年来，我常担当大型的公开课和教研课，代表镇参与中山市的数学活动课和参与中山市青年老师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进训练工，中山市的优秀女教工，今年还有幸被评为中山市的优秀老师。在教学实践的同时，我留意不断提高自己的理论水平，把教第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学总结和教学阅历升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市嘉奖。我知道全部的成果都离不开学校领导的培育和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。最终，感谢上级领导对于我们教学工作的关怀和支持，也祝在座的全部老师们节日欢乐！感谢大家！
