2024 五年级数学教学总结范文锦集 10 篇五年级数学教学总结范文锦集 10 篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我收集整理的五年级数学教学总结 10 篇，希望能够帮助到大家。五年级数学教学总结 篇 1 时间如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回忆一学期来的教学工作可谓兢兢业业，平凡中有创新，忙碌中有收获。现将一学期的总结如下 一、不断提升自身业务素养 在本学期的工作中，我能一如既往地坚持认真学习新的教育理论刻苦钻研?数学课程标准?和教材，观看数学老师用书配置的教材分析光盘，常常利用业余时间进行业务学习，广泛涉猎各种知识，努力形成比拟完整的知识结构，教学中严格要求学生，尊重学生，保护学生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 二、努力进行老师角色转变 ?数学课程标准?要求老师要做学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者，在教学中要构建民主平等的师生关系，充分发挥学生的主体作用。本学期数学教学中我始终把数学教学定位于活动的教学，把教学过程视为是师生之间、同学之间交往互动和共同开展的过程，努力使自己成为“活动〞的组织者, “过程〞的参加者。 如教学中常常采纳动手实践、自主探究、合作沟通的教学方式，让学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与沟通，帮助学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和掌握根本的数学知识与技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动经验。 三、致力于数学教学的优化 1.注重课堂气氛的活泼。 沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学气氛，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景使学生能比拟直观形象地理解知识。如教学行程问题应用题时，为了让学生理解相向、相对、相背这几种运动方向，我创设小品活动：让两个学生分别表演出详细、相对、相背运动的情形，学生在前台上的表演引来了同学会心的欢笑，学生在笑声中轻松的理解了知识，掌握了几种运动方向。 2.注重作业的开放性。 开放性的问题能活泼学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。如在学习了真分数、假分数后，我并不是叫学生按书上的习题进行练习，而设计这样一道题目：任意写出真分数、假分数各三个。这道题目给学生以较宽阔的思维空间，每个学生都写出了不同的真分数、假分数，...
