2024 信息技术教研组教学工作总结信息技术教研组教学工作总结 无论是身处学校还是步入社会，大家都不可防止地要接触到书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你写信时总是无从下笔？以下是我为大家整理的信息技术教研组教学工作总结，仅供参考欢送大家阅读。信息技术教研组教学工作总结 1 拥有四十台电脑的新微机室，为一个拥有五十台设备陈旧的电脑的全部更换了配置高、运行速度快的主机，从而实现了学生在上课时每生一台电脑，为每个学科办公室配备两台微机，解决了老师做课件查找猎取信息不方便的难题。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。 本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原那么，以培育学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程方案，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。 1、政治学习，提高思想觉悟 组内老师仔细学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋开展、求开展、促开展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想根底。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训。集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。 3、加强学习，提高业务水平 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内四位老师平常注重自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，写好教学反思。 4、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的情况比拟特别，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最根本的知识，我们组的老师进行了“分层教学〞的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本...
