摘要:高校体育老师在传授知识、完成教学任务、指导运动队同时,应为普通学生、社区群众参加体育锻炼提供指导、组织并引导他们进行体育锻炼,带领他们逐步养成终身体育锻炼的习惯,起到社会体育指导员的作用
关键词:高校 体育 老师资源 体育指导员 8 年代末,我国社区体育兴起,群众体育回归社区,这是我国社会结构变迁的必定结果
群众体育回归社会的变迁,必定带来社会内部结构的调整,社会体育指导员体制正是在这种社会变革中,为了适应社会进展而产生的
社会体育指导员是指:在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员
他们的社会职责是:指导社会体育活动者学习、掌握体育健身的知识、技能和方法;组织人们进行健身、娱乐、康复等活动;协助开展体质测定、监测、评价等活动;承担经营、管理及服务工作
1 社会体育指导员对全民健身运动的影响 近年来,群众体育以实施《全民健身计划纲要》为主要内容,以“我运动,我健康”为宗旨,紧扣“开展全民健身活动,提高全民健身水平”的目标,群众性体育活动蔚然成风,群众体育事业蓬勃进展
人们的锻炼意识、健身条件都得到进一步的提高、完善,健身项目越来越丰富多彩
随着我国经济高速进展,人民生活已从小康水平向富裕型过渡,双休日、节假期日使人们的余暇时间增多,人们对生活质量,对良好人文环境和居住环境的追求,对社区建设,对全面建设小康社会社区的奋斗目标提出了更高的要求
社会体育指导员作为体育锻炼的指导者,在进展社区体育中起到积极的作用
他在指导体育活动的过程中,推动体育事业的全面进展、促进活动者的身心健康、丰富和活跃社区居民的业余文化生活、培育和巩固社区感情,增强社区的凝聚力,稳定社区的生活秩序,促进社会主义精神文明的建设
2 体育老师充当体育指导员的主要优势 高等院校作为城市社区的组成部分具有人才、场地、教育等方面的优势
发挥学校体育的优势,建设好高校这个文明
