2024 四年级上册语文老师工作总结四年级上册语文老师工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的四年级上册语文老师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级上册语文老师工作总结 1 时间如流水，一个学年的教育教学工作就这样结束了，回忆一个学年来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将具体工作总结 一、培育良好的学习习惯 1、预习的方法。 〔读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题〕，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并根据问题的难易让他们进行独立思考小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。 2、自学生字新词和句子。 本学年在生字新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用引导孩子利用课前的预习，大量地进行生字新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录兴趣，培育了他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学尽量精简只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时及时把握好教的度，引导孩子自觉积累。 本学年我致力为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛，排除学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参加者，成为学生的主人，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 二、重视阅读教学 新课程特别强调要培育学生的创新精神与实践能力，这要求学生能把课内所掌握的阅读技巧内化为本身的能力，利用现有的读物互相转阅，在此过程中，我在处理好学生自主与老师指导两者关系的根底上进行引导指导学生合理安排读书时间，每天不少于 30 分钟。 1、教给学生一般的读书程序。 2、提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果到达状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。 这学年学生的阅读自学水平根本能到：会本身提出问题，且提出比拟有质量的问题。通过讨论，能纠正或完善本身的认识，学会写摘录笔记。 三、让学生欢乐地写作 本学年我加大对作文教学的训练力度。 〔1〕、课前准备。 在作文课前，仔细组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感兴趣。在...
