第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我的中国梦征文：当一名教师我的中国梦征文：当一名老师我的中国梦，在近二十年，就是当一名老师。我知道，现在就业形势很严峻，我还是选择读研比较有前途；我的讲课水平也不是太高，慰慰就说我“讲课没有激情”；我也不是那种能把同学管得服服帖帖的老师，要把上次作业改正，这件事我三令五申，但还是有孩子当耳旁风……尽管如此，我还是盼望能够成为一名老师，一名合格的老师。我上的课不多，但批的作业不少。有一次的作业上有三道画图题，孩子们交上来的作业或多或少都会有些瑕疵。十一班十二班一共147人，每个同学的作业我都是一步不落地帮他们完善的。第二次交上来的时候，有一多半的同学都改正了自己的错误，但还是有一部分的同学任由我的批改摆在那里。虽然我很多次地对他们强调，作业上的错误肯定要改，否则你交上来让我批改又有什么意义呢？假如你总是这么敷衍了事的态度，我又怎么会仔细对待你的作业呢？虽然我也常常“催眠”自己，他们对自己都不负责任，你又何必如第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制此较真呢？但是当作业发上来的时候，我还是会一点一点挑出他们的错误。我总想着，就算不能转变他们，我也要无愧于心。我知道，我不是天生做老师的材料，但我是一个想做一名负责任的老师的人。我给十二班的孩子上过一节讲解实数的课，最终留下几分钟的时间，我让每个孩子都写一个有理数和一个无理数。莲山课~件有两个男生比较淘气，我在黑板上写他们说的数，他们就有意说“741（气死你）”、“一千万分之一”这样的数犯难我。我当时也没觉得怎么了。下午的时候，同办公室的李老师和我说：“徐珊，上午你让他们写无理数的时候，是不是有孩子说‘741’？”我不惊奇李老师怎么会知道，因为她的女儿是十二班的同学，但是我还是说：“是啊。老师怎么了？”李老师说，昊楠（她的女儿）回家气个够呛，说XXX和XXX有意和徐老师作对，你看他们都说的是什么数啊。下午早早地就来学校了，要找那两个男生算账。我和十二班的孩子们接触并不多，我花在他们身上的心思也远远比不上十一班，我甚至还不能将昊楠这个名字和人对应起来。但是，我感受到了他们带给我的暖和，我觉得很幸福。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中国梦，好大好大的名字，好远好远的目标，可我只想管好自己的“一亩三分地”，织好自己的梦。加油吧，范文！
