第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大班健康教案：神奇的关节一、设计意图大班幼儿，运动力量不断增加，动作更趋敏捷，但对身体关节的作用及爱护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤
通过好玩的嬉戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中爱护关节的方法
二、活动目标1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用
2、了解简洁爱护关节的方法
3、对熟悉身体部位感爱好三、活动预备纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套
图书区投放与人体关节骨骼有关的书
老师录制幼儿生活和嬉戏中推、拉、拽和不留意自我爱护的现象
对人体骨骼有初步的了解与认知
四、活动过程（一）开头部分老师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”嬉戏（二）基本部分1、老师提问：绳子是怎样摇起来的
人为什么能变高变矮
（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿熟悉人体的关节
2、引导幼儿查找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次争论:有了这些关节人体才能怎第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制样
没有这些关节人体又会怎样
引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用
3、嬉戏“会表演的关节”
幼儿找一个暴露在外的关节
大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西
如:小昆虫、小人脸等
然后动一动这些关节，发觉关节上图形会一弯一伸的动起来
（加深幼儿对关节弯曲作用的熟悉）
4、嬉戏“机器人与小精灵”
幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，老师扮“工程师”发出口令
两队分别取放积木盖建房子，竞赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复嬉戏
引发争论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢
老师与幼儿共同总结，人体假如没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很敏捷便利
关节对人体活动和运动有很重要
