2024 小学六年级数学教学方案模板汇总九篇小学六年级数学教学方案模板汇总九篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候静下心来好好写写教学方案了。那么一份同事都拍手赞扬的教学方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的小学六年级数学教学方案 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学六年级数学教学方案 篇 1 一、学情分析： 二、教材分析： 本册教材包括以下几个局部： 1、数与代数数的认识 —— 认识百分数 ；数的运算 --- 分数乘法、分数除法、分数四那么混合运算、解决问题的策略；式与方程 —— 方程；比和比例 —— 认识比。 2、空间与图形——长方体与正方体。 3、统计与概率——可能性。 4、实践与综合应用——外表积的变化；大树有多高；算出他们的普及率。 三、教学目标： 1．让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，开展抽象能力和符号感。 2．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的外表积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，开展数学思考。 3．让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。 4．使学生在现实中理解比的意义及比的各局部名称，学会求比值及比的根本性质和化简比,能解决有关比的实际问题〔按比例分配〕。进一步体会数学知识之间的内在联系，培育观察、比拟、抽象概括以及合情推理的能力。 5．使学生理解并掌握分数四那么混合运算〔包括简便计算〕并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。 6．初步学会用替换〔置换〕 、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步开展分析、综合和简单推理能力。 7．初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的进一步体会数学之间的内在联系，不断开展和增强数感。 8．在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。 9、结合数学教学在课...
