2024 小学四年级教学方案小学四年级教学方案 时间在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，写一份方案，为接下来的工作做准备吧！什么样的方案才是好的方案呢？下面是我帮大家整理的小学四年级教学方案，欢送阅读与收藏。小学四年级教学方案 1 一、指导思想： 全面贯彻“三个面对〞战略指导思想，渗透和灌输可持续开展的战略思想。以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于〞思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素养，有利于提高学生的自学能力，有利于培育学生的制造性思维和制造能力。 二、小学英语教学的任务： 根底教育阶段英语课程的任务是：激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语根底知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培育学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和开展打下良好的根底。 三、教材简析: 本册教材是?义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)?是课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心，与加拿大 LingoMedia 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的?国家英语课程标准?编写而成的。供小学 6 年级的学生使用。本册教材的特点是： 1.强调语言运用。 2.注重能力培育 3.突出兴趣激发 4.重视双向沟通 5.融合学科内容 6.重视灵活扩展 7.实现整体设计。 四、教学目标： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写洁净、标准。 6、养成响亮清楚读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培育语感。 7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培育动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 五、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4...
