2024 小学教学方案音乐汇编七篇小学教学方案音乐汇编七篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段为了今后更好的工作开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的小学教学方案音乐 7 篇，希望能够帮助到大家。小学教学方案音乐 篇 1 一、学生情况分析： 对于三年级的学生应该注重培育他们对音乐的兴趣，使学生爱学愿学，并开发他们对音乐的感知能力，体验音乐的美感。 学生的整体情况估计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点开展〞，使学生各方面均有提高。 二、教学分析： 由于还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求从而进行审美教育和品德教育。 另外，本年级学生在这个学期将进行口风琴的学习。在课堂上会结合教学适当的安排器乐的学习。 三、本学期教学目标、任务： 1、演唱： 〔1〕继续培育学生良好的演唱习惯。 〔2〕保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。 〔3〕能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。 〔4〕能够背唱 6－8 首歌曲。 2、演奏 〔1〕能用口风琴吹奏 3—4 首本学期学过的歌曲。 〔2〕能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 3、综合性艺术表演 〔1〕能够参加综合性艺术表演活动。 〔2〕能够配合歌曲、音乐用身体做动作。 〔3〕能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。 4、识读乐谱 〔1〕复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。 〔2〕能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 〔3〕能够跟琴视唱 3—5 首歌曲的旋律。 5、创作实践 能用不同的打击乐器为音乐表现不同的场景。能用不同的颜色表现不同乐曲的情绪。 四、教学措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及...
