2024 小学数学教学总结模板集锦九篇小学数学教学总结模板集锦九篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢下面是我收集整理的小学数学教学总结 9 篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学数学教学总结 篇 1 关于“时、分、秒〞这一内容，本套教材分三个阶段编排。“秒的认识〞是第三阶段的内容。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比拟抽象，单位之间的进率也比拟复杂但是时间又时时伴随着人们的生活！因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间段的知识。我结合教学目标和教学内容，在教学中主要从以下几方面入手： 1、创设情境，激发兴趣 ?小学数学教学大纲?明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发，设计富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中学习数学，运用数学。因此，数学老师要善于沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题情境，把生活中的问题逐步抽象为数学问题。我在教学生"秒的认识"时，就利用课件出示：20xx年神七发射时况的场景，师生一起倒计时，使学生直观认识了生活中"秒"的存在，帮助学生认识抽象的时间概念。通过让学生参加倒计时的活动，使学生初步感受了"1 秒"的长短，同时激发了学生学习的兴趣。 2、联系实际，感受数学 数学来自生活，又为生活所用。一些抽象的数学知识在生活中都有大量的具体的"原型"。所以，我让学生从身边找一找在哪里见过或用过"秒"，使学生对各种钟表有了一个初步的感知。实践说明，假如所学的新知识可以从生活实际中找到原型的话，那么从现实生活中学习新知识更容易使学生接受和理解。将"秒的认识"放置在生活情境中，学生就会倍感亲切。本节课开始由"神七升天"的引入，紧紧抓住学生的注意力，同时借用"红绿灯"等用秒计时的场合，紧密联系学生的生活实际，让学生感到数学就在自己的身边，更能激起他们探究新知的欲望。 3、让学生在探究中感悟 在课堂教学中，老师要努力营造和谐、平等、民主的教学文化气氛，最大限度地调动学生的主体作用，使学生从单纯的"听者"、"答者"的角色中走出来，成为"思者"、"做者"的角色。本课一改传统的方法，非常强调感悟和体验 1 秒和几秒...
