2024 小学美术教案模板 10 篇小学美术教案模板 10 篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的小学美术教案 10 篇，欢送阅读与收藏。小学美术教案 篇 1 设计思路： “水果拼盘〞是湘版教材六年级下册“丰富的大餐〞中的一课。本课通过学习制作水果拼盘，使学生涉足应用设计领域。在小组活动中，体验到合作的乐趣，享受到成功的喜悦，同时在生动的自我评价和相互评价中，提高评价能力。 教学目标： 了解掌握制作水果拼盘的方法和步骤，体验制作乐趣，感受集体拼摆活动的愉悦和情趣，同时鼓舞学生将之应用到日常生活中去。 教学重点： 切、摆水果的方法 教学难点： 对材料进行整体造型 教具准备： 课件、各种水果、实物投影仪、纸制水果切片、纸盘、评价小星名称小卡 学具准备：瓷盘、水果、黄瓜、水果刀、塑料垫板、牙签 教学过程： 一、师生谈话 师：同学们，你们的双休是怎么度过的？ 生：我的双休在玩游戏…… [师生随意的沟通既活泼了课堂气氛，又为情境的创设做了铺垫] 二、创设情境，导入课题 1、师：我昨天去参加了一个朋友的生日宴会。丰富的午餐过后，热情的主人给我们端上来一盘时令水果，有新奇的橘子、草莓、苹果奇异果，真诱人哪！可是，放在那里谁也没有吃，知道是什么原因吗？ 生：是因为很不好意思。〔生：剥皮多麻烦！〕 2、师：是啊！剥皮、切块真麻烦，还得弄脏手。假如端上来的是一份水果拼盘，能省去所有的麻烦，还能带来视觉的美感，增进食欲。这节课，我们将一起来学习制作——水果拼盘。〔出示课题〕 三、初步感知 师：同学们以前见过水果拼盘吗？课本上为咱们提供了一些美丽的拼盘照片，我们去看一看，同时请小声地议一议：你觉得一份水果拼盘要经过哪几个制作步骤？ 学生分组讨论，统一他们对于水果拼盘制作的初步认识。 [这样的形式有利于让高年级的学生学会主动思考、理性分析，培育他们对事物的分析区分能力，并从中获得认同感。] 老师根据学生的答复归纳并板书：1、构思 2、切 3、拼摆 四、方法探究 1、师：让我来考考你们：这个最普通的橙子，你们觉得它能有哪几种切法？ 生：横竖切成块〔生：切成圆片、半圆片、扇形片；生：去皮，分瓣……〕 老师依次出示切开的不同形态的橙子。 2、师：说得真全面。可是，不同的水果是不是会有不一样的切法呢？请同学们睁大眼睛，...
