2024 小学英语老师教学方案小学英语老师教学方案 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个方案吧。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我帮大家整理的小学英语老师教学方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学英语老师教学方案 1 一、学生学科学习质量现状分析 一年级学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，出口而朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。由于学生们已经学习了大局部常见音图，所以本年级孩子在拼读、认读单词方面已经有了一定的根底，本学期除按要完成教育教学任务外，还要继续学习音图，在完成多音图教学后，要进一步提高学生们见词能读听音能写的能力。此外还要适当开展阅读训练以及鼓舞孩子们把所学的英语知识大量灵活的应用于日常生活之中，真正到达学以致用的目的。 二、教学目的任务 教学的主要目的是培育学生学习英语的积极情感，在大量的语言实践中，形成初步的英语语感、打好语音语调根底，具备用所学的英语进行沟通的能力，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的根底。教学的要求具体表达在以下几方面： 〔1〕在听方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来。 〔2〕在说方面，能听录音并进行模仿，能沟通简单的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文； 〔3〕在玩演方面，能用英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交际。 〔4〕在读写方面能看图识词，能正确地书写 26 个英文字母。 〔5〕在视听方面，能看懂语言简单的英文动画片。 三、教学设想 1、把“重兴趣，重成就感，重自信心的建立〞放在教学的首位。 2、在教学的过程当中，让学生在体验中、参加中、实践中学习。 3、充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。 4、创设良好的课堂气氛，使得学生乐于参加课堂活动，在轻松中学有所得。 5、重视学生的口语交际能力，把在课堂上学得的东西运用于生活当中，同时适当地把生活中的口语“Howareyou？〞“Howdoyoudo？〞等引入课堂，真正做到课内、课外相结合。 6、充分利用好网络资源的优势，让多媒体进入课堂，提供一个高质量，高效率的课堂，还可以拓宽学生的知识面。 7、培育良好的学习习惯。 四、教材重点难点 1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。 2...
