第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制初中物理“三轮”复习方法探讨学校物理“三轮”复习方法探讨凡事预则立,不预则废”,鉴于现在中考命题指导思想的渐渐转变,从宏观上进行“三轮”复习是必要的
第一轮:遵“纲”循“本”,回归课本,全面复习,尽量作到“四清”综观历年来的物理试卷,我们都会感到一些试题“似曾相识”,基础学问占的重量大,而且同学在这一方面却往往失分多,究其缘由,就是忽视课本,忽视基础学问
所以复习课教学和新授课一样,首先应领悟课程标准,把握好教材,明确教学内容,教学范围,教学目的与要求
备课时既不能超要求,也不能降低要求
落实好要求须防止两个极端:一是防止抛开课本,随心所欲淹入题海的自由主义倾向;二是防止把课本看成“圣经”照本宣读炒剩饭式的形式主义倾向
复习第一阶段特殊重要的应是留意基础学问,通读加精读课本,重温课后的练习
这阶段要达到的目标是解决学问的掩盖面
解决基本学问,基本技能的问题
力争不留问题,切实抓好“双基”
但中考不会只考察第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学积累了多少“双基”,而是要考察同学运用所学的基础学问和基本技能分析问题,解决问题的力量
所以,在这一步的关键是如何在科学,生产和生活实际问题的情景中去发觉,理解和把握物理“概念”和物理“规律”,通过参加应用物理学问解决实际问题的过程,来连接物理与生活,物理与社会,科学技术之间的联系,提高同学学以致用的力量
无论怎样复习,课本都是物理教学的主要依据,虽说新课程要求我们:“用教材教,而不是教教材”,但我们仍旧要坚持以“新课标”为“纲”,以“教教材”为“本”,在全面复习过程中,坚持紧扣课本,作到“四清”即“清课本”、“清插图”、“清试验”、“清习题”做到彻底清理,学懂弄通
l、清课本:物理现象,物理概念,物理规律和物理理论,这是组成物理学问的四大因素,要明确概念和规律的