纪录片请投我一票观后感VIP免费

第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制纪录片请投我一票观后感汪志强“你知道民主吗？”摄影的工作人员这样问那些被采访的孩子。只见他们对着镜头羞怯的笑，然后天真的说：“民主，民主是什么？没有听说过。”这个问题不要说同学，唯恐连拍摄人员自己也不能解释清晰。《请投我一票》记录的是一所学校班长的民主选举活动，信任大多数人看到后的第一反应后通常会联想到现实中的民主选举。其实抛开其中可能隐含的简单政治意义不谈，从训练的视角动身将会看到更多值得我们思索的问题，究竟这是一场发生在训练领域的活动。当片中的班主任在一开头宣布这一富有创新意义的活动后，却并没有得到太多同学的响应。即使班主任接下来进一步对此作了基于同学理第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制解力量的解释，但究竟同学在没有参加或接触过有关或类似的民主活动时，是无法单纯从字面意义上理解所谓“民主”的。同时，班主任只是提出了选举的方式，而对于选举中详细的措施和规章却没有进一步限定。这就好比是一场竞赛，只规定了竞赛的方式，却没有详细的可供操作的规章。结果就是我们看到的，同学在家长的指导下手段层出，从攻击对手到贿赂选民，可谓各显神通。由于家长和同学民主理念与精神的淡薄，更重要的是训练工的角色缺失，而使得这一看似是班级民主训练的活动流于形式。其中老师管理和监督责任的有意或无意的缺失，造就了一次在我看来不仅是失败而且更有点残忍的训练活动。(.9xwang.com)同学不仅学会了通过攻击别人的弱点来提升自己的威望，更是尝到了贿赂他人所带来的好处。这一切仿佛就是现实世界中残酷社会竞争的缩影。与其说这是一场训练活动，我更情愿信任这不过是由训练领域外的人所主持的一场训练试验，而主持者完全不顾第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制试验可能对同学产生的不良后果。他们的试验是在空有民主形式而缺乏完善的民主制度的环境下，观看一群同样缺乏民主精神的民众会怎样行使自己的民主权力。这一对同学缺乏显着训练意义的活动，却让其他训练工从中发觉了很多的训练讨论意义。其中不仅涉及到家庭训练问题，还有家长和学校的沟通问题，以及学校训练中的民主管理问题。假如训练者旨在通过这场活动让同学理解民主的意义，我认为这无疑是徒劳的。先不说这次活动并没有很好的展现出民主参加的正确形式，要求一群学校生来理解民主这一看似简洁实则无论是内涵还是外延都错综简单的概念，无疑有些强人所难。我不是反对在学校阶段进行民主训练，而是不认可这种将民主概念直接抛给同学的训练方式。我们说民主是训练的基本价值追求，是因为训练还肩负着未参加民主生活而培育合格公民的使命。而为了使受训练者第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制能够把握民主的理念和精神，在学校阶段我们要做的应当是制造一种易于同学理解的简洁的班级民主生活方式。它主要体现在班级的日常管理中，不仅是班长的选举，任何涉及到同学切身利益的打算都可以在班会中通同学进行争论。也就是说在训练活动自身的开展过程中践行民主，才是实现民主训练的正确途径。