2024 数学教学工作总结汇编六篇数学教学工作总结汇编六篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的数学教学工作总结 6 篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。数学教学工作总结 篇 1 一、加强业务学习，提高教学水平。 本着“多学、常思考〞的宗旨，本学期我组各位老师除了常常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织老师到参加学习，倾听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。 二、落实教学常规，丰富教学活动 1、充分发挥备课组的作用，仔细抓好群众备课活动，一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下进行群众备课活动，加强教材教法的讨论，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备〞〔备三维目标，备教材，备学生〕。备课力求做到挖掘“深〞，设计“新〞，资料“实〞，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。 2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，屡次进行了校内示范课、观摩课、公开课讲课者仔细备课，写详案；听课者有记录，听课后及时沟通，互相切磋，仔细撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。 3、本学期配合学校的安排，组织了两次月考和一次期中考试。每次考试都进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。 4、本学期数学教研组用心配合教导处定期进行教案、作业检查〔开学、期中、期末各一次〕，每次都能及时检查、及时记录、及时反应。 三、共同关注学困生的开展 对学困生进行分析，以此来转变学困生的学习，同时提高老师的教学质量。在业务沟通中，老师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培育他们一些良好的学习习惯。姬卫星老师在班上建立起“一帮一〞的帮学对子，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步。 四、存在...
