2024 有关初中教学工作总结范文集合六篇有关初中教学工作总结范文集合六篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我为大家整理的初中教学工作总结 7 篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。初中教学工作总结 篇 1 [调研时间]：星期二 上午 [调研内容]： 1、走进课堂，看老师、学生的上课情况，观察老师是否注重对学生英语学习兴趣的培育，学生的读写姿势、学习常规，倾听老师学生的语音语调。 2、对每班学生进行笔试，笔试结束后每班选一组学生〔5—6人〕进行口试，调查学生的英语学习情况。 [调研结果]： 1、排除老师的主观推断差异，数据显示三〔4〕要在学生的口语表达上多下功夫，注意优等生的培育。三〔3〕班学生英语口头表达能力良莠不齐，平常要多关怀学困生的学习，补差应是今后工作的重点。 2、笔试成绩： 其中： 100 分的人数：三〔1〕9 人，三〔2〕班 13 人；三〔3〕班 12 人。三〔4〕班 14 人。 95 分以上的人数：三〔1〕14 人，三〔2〕班 14 人；三〔3〕班13 人。三〔4〕班 11 人。 三〔1〕班有 5 人在 80 分以下；三〔2〕班 80 分以下有 5 人，其中有一个 47 分〔王子健〕，三〔3〕班 80 分以下虽然只有 2 人，但有一个 57 分的学生，三〔4〕班整体水平教好，但是小班人少，一旦有差声，所占分的比值将很大，应此对班上一个 80 分左右的和一个76 分的学生要引起足够的重视。 [调研分析] 1、 学生方面：课前能作好上课的准备，课上能专心听讲，积极举手发言，声音响亮，课后能主动和老师打招呼，并作好教室、课桌的整理工作，课间奔跑的现象较少。缺乏的是学生听音的能力有待加强，一方面是对老师用英语所提出的要求不太清楚，另一方面是对单词、句型不熟，搞不清楚意思，作业时无法作出选择。 2、 老师方面：老师的语音较好，课前能认真钻研教材，教学中能突出重点，突破难点，能够利用课堂上的时间及时、大面积的对学生的语音进行训练，也注意到采纳多种形式激发学生学英语的兴趣。 英语的发音很重要，失之毫厘，差之千里。因此，老师在课堂上要及时捕捉到学生发音的错误，及时纠正。在听课的过程中，我们发现学生听的能力有待加强。老师能用英语在课堂上组织教学，这点表达了学科教学的特点，但是...
