2024 有关大班平安教案五篇有关大班平安教案五篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的大班平安教案 5 篇，仅供参考，欢送大家阅读。大班平安教案 篇 1 活动目标： 1.鼓舞幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2.进一步培育幼儿的语言表达能力，观察能力和推断的能力。 3.帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电 留神中毒 禁止烟火。 4.懂得根本的平安知识 知道发生火灾以后简单的自救方法，提高 自我保护意识。 5.加强幼儿的平安意识。 活动准备： 1.多媒体课件一套。 2.自制平安标志图片一套。 3. 彩笔、勾线笔、A4 白纸 活动过程： 1.开始局部：多媒体课件 导入课题。 师 ：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿注意图片中的〔平安标志。 在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意平安，所以需要我们去认识它，小朋友看;它来了〔大屏幕出现四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？〕老师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗？ 2、读一读小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规那么要记牢。 指导幼儿牢记交通平安儿歌，遵守交通规那么。 3、认一认： 师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么？ 提醒我们怎么做？ 也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。 大家互相说一说。动脑筋想一想。 〔小朋友自由讨论一分钟〕4、找一找： 老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。 老师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来认识他。 师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你的标志朋友的名字告诉你的朋友，大家相互说一说，动脑筋想一想。 现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。 这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排。 〔老师和幼儿一起来认识平安标志〕小朋友看 标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？ 〔幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：留神触电 留神中毒 禁止烟火〕留神触电...
