2024 有关大班社会教案四篇有关大班社会教案四篇 作为一名人民老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的大班社会教案 4 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会教案 篇 1 活动目标： 1、知道生活中规那么的存在，知道规那么的重要性。 2、遵守规那么，体验规那么带来的好处。 3、培育幼儿的规那么意识。 活动准备： 幼儿生活片段录像、有关规那么知识题的课件 活动过程： 1、设置问题情境，引出主题 ——师：请幼儿自己拿小凳子座，目的是看看孩子们的秩序怎么样？守不守规那么？ ——提问：让幼儿说一说老师担忧什么？ ——幼儿：担忧我们摔跤——担忧踩踏 ——师：请幼儿说一说拥挤，不守规那么会造成什么样的后果？ 2、体验式的情景模拟游戏，让幼儿在玩中自主学习解决问题 〔1〕幼儿观看录像一“乘电梯〞。 ——这些人在做什么？ ——这样乘坐、进出电梯正确吗？ ——怎样进出、乘坐电梯才是平安的？ 老师小结：上电梯时在电梯门两侧有序的排好队，等电梯停稳，里面的人出来后外面的人再进入电梯间。 〔2〕幼儿观看录像二“照哈哈镜〞，提问： ——小朋友从录像中看到了什么？ ——这么拥挤的能看清楚镜子吗？ ——怎样才能不挤？ 老师小结：大家有秩序地排好队，一个照完笑一个照，这样每一个小朋友就能又快又好地照哈哈镜玩了。 〔3〕幼儿观看录像三“取垫板〞，提问： ——画面里都有谁？他们在做什么？ ——垫板都弄到哪里了？他们这样做对吗？ ——我们应该怎样帮助他们？ 3、小朋友常识按规那么拿去物品，体验遵守规那么的便利。 ——今日老师给小朋友们带来了许多彩色纸，请小朋友们自己拿取，想一想，怎样拿取才能让每一个小朋友都又快又好地拿到彩色纸。大班社会教案 篇 2 动因与背景： 这些年全球地震频发，20xx 年 5 月和 20xx 年 4 月，我国四川省汶川和青海省玉树分别发生了大地震，引起了人们的高度关注。小朋友们也通过各种渠道接收了很多关于地震的信息，但同时我们也发现孩子们猎取的关于地震的信息具有零散性和片段性。我们充分意识幼儿园课程中需要纳入关于地震的教学活动，因此，我们以汶川和玉树地震为背景，创编了大班社会活动?地震?，旨在通过活动引导幼儿提炼、加工接收到的地震信息，帮助他们正确认识地震和地震的危害，初步学习地震发生时在不同场所逃生的方法，激发幼儿关...
