2024 有关大班教案四篇有关大班教案四篇 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的大班教案 4 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案 篇 1 活动目标： 1、学习歌曲。掌握歌曲旋律。 2、通过欣赏歌曲，感受乐曲旋律及其欢乐活泼的性质，体会音乐所表现的意境。 3、努力保持自己声部的节奏。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、同意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备： 1、欣赏歌曲"小牧民"。 2、打击乐器：铃鼓、串铃等。 活动过程： 1、重复欣赏歌曲："小牧民" 2、学习掌握×× ××/×× ××/节奏型 〔1〕听老师用铃鼓拍出×× ××/×× ××/节奏型，说出是谁来了，怎么来的。〔一位小牧民骑着马由远而近地跑来了。〕 〔2〕将自己听到的马蹄声拍出来。 〔3〕随音乐拍"马蹄声节奏" 〔4〕用嘴模仿马蹄声哒 哒/哒 哒/ 3、老师在哟额拍×× ××/ ×× ××/节奏中唱"小牧民"歌曲。 4、探究个小节月其他旋律节奏的不同。 〔1〕体会小牧民来到一望无际的草原，心理是怎么想的，怎样表示。〔如高声喊"啊"等〕 〔2〕用欢呼声表示小牧民冲动的心情。 〔3〕用动作表示小牧民冲动的心情，老师斑竹幼儿归纳出节奏型。 活动反思： 这是一首非常动听的曲子，讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔高声欢呼的情景。课堂上，孩子们积极动脑，气氛活泼。对于音乐情绪的把握，音乐节奏的把握，孩子们有着较强的理解能力。不仅调动了孩子的积极性，而且还给予了孩子一个制造的时机，教育中提倡的不正是要多给孩子一些制造的时机吗?大班教案 篇 2 活动目标： 1、了解果核的用处，发现水果里有不一样的果核。 2、体验种植的欢乐。 活动准备： 课件?蜗牛和苹果?;香梨、冬枣、金橘、苹果、桂圆、石榴洗净分别装在六个盘子里;泥土、水、沙子三盆，铲子假设干，纸杯人手一个;纸、笔、固体胶。 活动过程： 一、欣赏课件，了解果核的用处 1、今日老师带你们去苹果园，看看苹果园里发生什么事。播放课件 2、师：苹果到底生病了吗?苹果妈妈的宝宝是谁?(引导幼儿了解苹果妈妈的宝宝藏在苹果里，苹果的核就是苹果的种子)。 3、苹果种子怎样长成苹果树? 4、师：种子要种在泥土里，给它浇水、施肥、晒太阳就会慢慢发芽、慢慢长成苹果树开花、结果。(老师边说...
