2024 有关小学教学方案合集 6 篇小学教学方案 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是我精心整理的小学教学方案 6 篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学教学方案 篇 1 一、教材分析 全册教材由“入学教育〞、“汉语拼音〞、“识字〞和“课文〞四个局部组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、“入学教育〞共两局部，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书〞、“姿势不对不动笔〞的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分 2 组编排，每局部每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能让学生在认字和阅读的过程中，获得成功的乐趣，增强学习语[]文的自信心。 二、教学目标 〔一〕汉语拼音 1、会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 〔二〕识字与写字 1、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 3、掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。字写得正确、端正、干净。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 〔三〕阅读 1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。 〔四〕口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、教学措施 〔一〕汉语拼音 1、让学生自己找一找图中的哪些局部和字母的形相似，通过观察图画，引出本课要学的字母和音节。还可以引导学生把带调的音节和口语中的词语联系起来，说一个词或一句话。做到观察图画、学习拼音和说话的训练的有机结合。 2、本册教材拼读音节主要以拼读结果的形式呈现。 3、在拼音教材中安排的 70 个汉字只要求认识，不要求书写，也没有认...
