2024 有关小学音乐教学方案合集九篇有关小学音乐教学方案合集九篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。什么样的方案才是有效的呢？以下是我为大家整理的小学音乐教学方案 9 篇，仅供参考，欢送大家阅读。小学音乐教学方案 篇 1 音乐新课标指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同的学段不同的要求。因此，识谱教学是学习音乐的工具和手段，而识谱教学难，这几乎是所有音乐老师的共识。识谱学习枯燥无味，这几乎又是所有学生对识谱学习的感受。到底识谱教学难在哪儿？如何使识谱学习富有情趣？我打算通过本课题的讨论，根据新课标的要求，制定本学期的相关方案，在传统的学习识谱的方法根底上，对其进行改革和尝试，从而激发学生对识谱的兴趣。 针对低年级的学生，我初步制定了以下方案： 1、唤醒学生积极的自我识谱学习的意识，树立“我也行〞的自我鼓舞和信心。 2、探究提高学生识谱学习的效率和效果的途径。 〔1〕营造宽松、和谐、民主、平等的音乐课堂气氛，通过多种感官和形式调动学生学习谱子的积极性。 〔2〕让学生喜爱和期待上音乐识谱课。把每一节音乐家常课当作展示课来上，让学生感受到老师的关怀、鼓舞和期待，让学生在鼓舞和期待中成长。 〔3〕进行音乐知识小竞赛等丰富多彩的教学活动，关注习惯上存在问题的学生，开展心理疏导，在练习中增强信心，改变不良习惯。 音乐新课标指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同的学段不同的要求。因此，识谱教学是学习音乐的工具和手段，而识谱教学难，这几乎是所有音乐老师的共识。识谱学习枯燥无味，这几乎又是所有学生对识谱学习的感受。为进一步激发学生对识谱的兴趣，提高学生识谱学习的效率和效果，特制定本学期教学工作方案，如下： 1、注重节奏训练。节奏训练是视唱练习的根底，教学节奏时告诉学生音乐的节奏也是从生活中提炼出来的，用熟悉的象声词来帮助掌握节奏。 2、加强音准练习。离开了准确的音高，音乐就会走样。因此，建立音高概念，训练唱准音，始终是视唱教学的核心问题。从小帮助学生建立音高概念和培育他们的听觉能力是非常重要的。低年级学生可以从简单的单音听辨练起，慢慢地开展到听简单的乐句。在听的根底上，培育学生区分音高的能力。启发学生用心去听，培育他们对音高的想象力、区分力，从而唱准曲调。 3、开展视唱练习。唱是“听〞“辨〞的目的，也是音乐教...
