立足先贤文化小学德育建设与实践讨论 摘要学校要在落实立德树人根本任务的新形势下，将立德树人融入学生学习、生活的环境中，实现全员育人、全程育人和全方位育人。本文立足先贤文化特色，对小学德育建设和实践展开探究。 关键词德育建设； 文化特色； 实践讨论 《论语里仁》里说“德不孤，必有邻。”意思是有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。无独有偶，18 世纪德国古典哲学创始人康德也曾说“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律（法则）。”可见，道德是古今中外共同尊崇的。党的十九大报告进一步提出“落实立德树人根本任务。”学校教育只有牢牢抓住立德树人的关键，培育德、智、体、美、劳全面进展的社会主义建设者和接班人，落实立德树人根本理念，才能推动伟大事业、实现伟大梦想。 一、校园文化润物无声，幽兰飘香 我校是一所百年老校，因为走出了昆山市历史上第一位状元而显得历史厚重。我校传承了祖国优秀传统文化，把校园打造成了一个凝练典雅的传统文化乐园。状元卫泾刻苦求学，学校就在校门口开辟了碑林，用图案的形式书写莘莘学子刻苦求学的历程，学生走进校园就会受到精神的滋养。状元卫泾曾在文节书院就读，学校就将主教学楼命名为文节楼，学校图书馆命名为文节书院。由于卫泾之父卫季敏生子五人，均在友顺堂用功勤读，除卫泾中南宋淳照十一年甲辰科状元外，四兄弟均以聪慧好学闻名乡里，均考中进士。宋宁宗赵扩曾赐予亲笔写的“友顺堂”匾额。学校就据此将进校园的第一块空地，取名“友顺广场”，借“友顺”两字教育学生，只要勤奋好学，每个人均可成才，为国做出贡献。同时，我们还在友顺广场内立“思贤求真”校训碑，旨在鼓舞学生学习状元卫泾，求真知、传真情、唤真心、育真人[1]。卫泾号“后乐居士”，学校开辟后乐堂，有卫泾塑像，介绍了卫泾生平，建有“思贤亭”“状元桥”及卫泾的状元榜，阐释着学校状元文化的教育价值。后乐堂布置了“希周”书画廊，精致有序地布置了状元卫泾的诗词以及唐诗宋词，长廊架上长满藤萝，学生的书法、画作、手抄报、优秀作文选登、灯谜和手工作品布置得错落有致。紧挨着的是图书馆和校史陈列室，学生课余在这里读书写字，耳濡目染，触景生情，进而产生热爱家乡、热爱祖国的高尚情怀，形成正确的世界观、人生观、价值观。 二、课程渗透固本强基，行稳致远 我校在展开德、智、体、美、劳各方面的教育...
