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2024年课堂教学工作总结

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总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是课堂教学工作总结 8 篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 课堂教学工作总结 篇 1 几年来,我校以提高课堂教学效率为目标,大力实施了课堂教学改革,广阔老师仔细学习新理念,扎实实践教学策略,课堂面貌有了明显的改观。为进一步更新教育教学理念,深化课堂教学改革,优化教学过程,为全体老师创设一个展示自我的平台,以促进大家相互学习、共同成长。开展了以“引领老师专业成长促进学生自主进展”为主题的“课堂教学活动月”活动。希望通过一个月的课堂教学研讨活动,达成以下五个层面的目标一是每位老师的课堂教学水平在原来的基础上都有提高; 二是每个教研组都有优质高效课堂的典型老师和典型经验; 三是每个级部都形成浓厚的讨论课堂教学的氛围; 四是课堂教学效益有较大提高,能够促进教育教学质量的全面提升;五是鼓舞骨干老师凸显教学特色,带动老师队伍迅速成长。 课堂教学活动月共分为四个活动板块百花开放、名师携手、百家讲坛、读书沙龙。在这次活动中老师们以课堂为主阵地,整合教学资源,聚焦课堂教学,提高了课堂教学效益,深化校本培训和学校特色,促进老师自身的专业成长。 一、百花开放——人人参加教学讨论,提高课堂教学水平。 在百花开放活动中,全校共 6 位老师进行了课堂展示,其中语文老师 22 人,数学老师 1 人,英语老师 12 人,其他学科老师 16 人参加了讲课活动,体育老师因竞赛没有参加活动。全部的教研组长和教导处的成员组成评委参加了评课活动。 从百花开放活动看老师们的进展与变化,主要有以下优点 1.参赛老师对本次活动非常重视,课堂教学准备比较充分,从备课、课件制作、活动器材准备等方面都能体现出老师的重视程度。 2. 从老师的课堂教学中,发现多数老师能够较为准确的把握教材,教学目标定位较准确,符合教材的特点,符合学生的实际情况。多数老师在教学过程当中,也能够根据课堂实际情况作微调,活动的设计避开了泛滥、堆砌,目标落实较好。课堂教学朴实、高效、趣味性较强。 3.多数老师重视营造一个轻松而又愉快的学习环境,能以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生,能看出老师对学生的关怀、智力训练,以及对学生的思想品...

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