2024 工程的合作意向书合集五篇工程的合作意向书合集五篇 在现在的社会生活中，需要使用意向书的事务越来越多，意向书有协商性和灵活性两个重要的特点，一般意向书是怎么起草的呢？以下是我整理的工程的合作意向书 5 篇，欢送阅读与收藏。工程的合作意向书 篇 1 一、合作目的 以效劳企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同开展，实现校企双赢的开展模式。 二、合作原那么 (一)互利原那么。互利是校企合作的根底，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。 (二)互动原那么。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补缺乏，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。 三、合作模式 (一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学方案规定的全部课程后，由学校推举到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参加管理，合作教育培育，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。 (二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的给予培训补贴。 1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训方案，开展订单培训, 为企业培育专项技能人才，培训毕业后即实现就业。 2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。 3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。 4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45 周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。 5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参加职业技能培训实训，提升就业竞争能力。 (三)共建效劳平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业效劳平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。 四、合作方法 (一)实施范围。全市各职业(技工) 教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。有意向参加的企业请按要求报送?校企合作意向书?。 (二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订...
