二年级下册《泉水》语文教案

二年级下册《泉水》语文教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培育基本技能。以下是为大家整理的二年级下册《泉水》语文教案，感谢您的欣赏。二年级下册《泉水》语文教案 1【教学目标】1.会认 8 个生字，会写 9 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的部分。3.“”认识泉水 多、清、甜、美 的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。【教学重难点】1、结合插图，能自读自悟，读后都有所感悟，而所悟又不尽相同。2、能把自己感兴趣的部分背诵下来。【教学准备】课外查找有关泉水的资料。【课时安排】2 课时【第一课时】【学习目标】1、会认 8“”个生字，会书写 瓦、泉、然、结 4 个生字。2、能正确、流利地朗读课文。【教学过程】一、揭题1“”、出示第一句话 丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴 读后问：你们知道是谁吗2、揭题：泉水3、谁知道什么是泉水呢指名说课外查找的有关泉水的资料。4、课文中的泉水是怎么样的呢让我们一起学习课文。二、图文结合，展开联想，整体感知全文。(1)出示课文插图，提问：你观察到了什么想到了什么(2)自主说话，小组沟通。三、识字、写字识字1、出示带有拼音的生字卡片，认读。(指名读、齐读)2、去掉拼音读字词。(指名读、开火车读)“”“杜鹃：出示 杜鹃花 图片，结合插图，通过形象感知认识 杜、”“”“”“”鹃 ，并可结合姓氏识记 杜 字，联系学过的 鹊 识记 鹃 字。“”“”瓦罐：借助图或实物认识 瓦罐 ，学认 罐 字。写字1“”、出示 花骨朵儿、杜鹃、一股、清脆 认读。2“”、留下 骨、鹃、股、脆 认读，引导学生观察并总结：月字在“”旁撇不变，月字在下撇变竖。另外还要注意 脆 的右下角不要写“”成 巳 。3“”、出示 骨、杜鹃、股、脆 老师逐一范写，学生书写。四、朗读课文1“、老师示范朗读或播放配乐朗读录音，让学生欣赏，体会 很”多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美 的泉水带给人们的幸福生活。2、小组合作朗读，读准生字，读通课文，选择自己最喜爱的一部分在小组里展示朗读。3“”、小组派代表读课文。比一比谁读得最好，并发 小书签 奖励。二年级下册《泉水》语文教案 2教学重点认字、写字。有感情地朗读课文、部分背诵。体会奉献的快感。课前准备投影仪、生字卡片、轻音乐伴奏带、图片、泉水课件、赞美泉水的歌课时安排2 课时教学过程第一课...