人教版一年级下册《棉鞋里的阳光》语文教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。以下是为大家整理的人教版一年级下册《棉鞋里的阳光》语文教案，感谢您的欣赏。《棉鞋里的阳光》课文原文早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈“”妈： 奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢“”棉被晒过了，奶奶盖上会更温和。 妈妈说。“”为什么呢 小峰又问。“妈妈说： 棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说温和不温”和吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下“”棉鞋，躺进被窝，说： 这被子真温和。 她舒适地合上了眼睛。……奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋“”里，奇怪地问： 咦，棉鞋怎么这么温和“小峰笑了笑，说： 奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!”一年级语文棉鞋里的阳光教案教学目标1、认识本课生字 13“”个，会写 奶、妈、午、合、放、收 6 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习使学生懂得关怀长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事。重点、难点：认识生字，注意读正音：前、后鼻音;平、翘舌音。课时安排：2 课时第一课时(一)看图说话，导入新课1、出示一幅全家福照片，师问：小朋友，说说平常在家里谁最疼自己生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。师：他(她)都是怎样疼爱自己的生：买好吃的、好玩的或买美丽的新衣服等。师：今日老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶，你们想不想知道他是怎样爱他的奶奶的呢他会帮助奶奶做什么事呢生：想。2、出示课文插图A、认真看图，根据图中的内容想一想，说一说。B、自己自由练说后，指名说故事。C、我们能不能给这个故事取一个名字3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光随机认读课题中的生字(二)初读课文，感知内容1、学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词。2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段3、各小组选择一名同学按自然段接读课文。4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物哪些字音读时要提醒大家注意(三)互相沟通，认读生字1、小组沟通：哪些字音读时要提醒大家注意2、指名学生指出读音要注意的字词，让他领读，其他同学跟读，如：晒(shài)，容易读成晒(shà)等。3、老师在卡片中相应出示学生所指出的字词...
