人教版高三下册《廉颇蔺相如列传》语文教案教案是为了追求教学效果的优化,在解决教学问题的过程中,注意把已有的教学讨论理论成果综合应用于教学实践,使教学理论与教学实践紧密地连接起来
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《廉颇蔺相如列传》课文原文廉颇者,赵之良将也
赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯
蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人
赵惠文王时,得楚和氏璧
秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧
赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来
计未定,求人可使报秦者,未“”“”得
宦者令缪贤曰: 臣舍人蔺相如可使
王问: 何以知之 对“‘曰: 臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰: 君何以知’‘“燕王 臣语曰: 臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手,曰 愿结”’‘友
以此知之,故欲往
相如谓臣曰: 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君
今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留’君,而束君归赵矣
君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣
臣从其”计,大王亦幸赦臣
臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使
于是“”王召见,问蔺相如曰: 秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 相如“”“曰: 秦强而赵弱,不可不许
王曰: 取吾璧,不予我城,奈”“何 相如曰: 秦以城求璧而赵不许,曲在赵
赵予璧而秦不予赵”“”城,曲在秦
均之二策,宁许以负秦曲
王曰: 谁可使者 相如“曰: 王必无人,臣愿奉璧往使
城入赵而璧留秦;城不入,臣请完”璧归赵
赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王
秦王大喜,传以示美人“及左右,左右皆呼万岁
相如视秦王无意偿赵城,乃前曰: 璧有”瑕,请指示王
王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,“谓秦王曰: 大王欲得璧,使人发书