第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制体育骨干教师培训心得体会合川区合阳中学王良我有幸成为区体育骨干老师培训班的一员,荣幸地获得了再学习、再提高的机会
合川老师进修学校支配的这次培训内容丰富,形式多样,既有集中培训的专家讲座,又有网路研修,还有学员间的互动沟通
三天的集中培训里分别倾听了,迟希新博士题为《做最好的自己,做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校进展规划》、重庆教委高教到处长徐辉题为《基础训练课程改革的进展趋势》、西南高校副教授于波题为《行动讨论与训练实践改进》、四川沐川县特级老师叶俊芝题为《做一名欢乐的老师》、重庆训练科学讨论院张鸿教授题为《训练科研课题讨论方法》的6位专家的讲座,讲座深刻体现了大师成长之路与风范,诠释了前沿的训练教学理念,为我们成长为科研型老师指明白方向
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省,他们超凡的人格第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制魅力和治学精神深深地印在我的心中
增加了我努力使自己成为科研型老师的信念,对我今后的训练教学工作无不起着引领和导向作用
下面是我在培训中获得的几点深刻体会:通过此次培训,我的训练观有了更大程度的转变
传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满意现代训练要求,已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式
正如叶圣陶先生所说:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简洁的传授学问,要重在教会同学把握方法,学会学习,不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”,同学把握了方法,终身受用,可以自己猎取学问,除了学习,还要注意启迪同学的才智,擅长给同学留白,留给同学充分的空间、时间,促使同学发挥他们充分的想象力和制造力
现代老师必需通过学习把握新的育人手段,娴熟把握能够促使同学学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新的新