第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《学生第一》800字读后感又是一年寒假，又是一年新春。在这个假期中，学校推举老师们阅读李希贵老师的着作。对于李希贵老师，我曾经有所听闻，一看他的简历，不由得感叹真了不得——李老师曾经是山东省潍坊市训练局长，兼任国家督学。这样一个在训练行政部门呆过，又督导过学校工作的训练家，会写出怎样的着作呢？带着奇怪心我只用了一个晚上就读完了《同学第一》这本书，感受颇深！在《同学第一》中，北京十一中的同学们那种自信阳光、活泼向上、热忱才智的精神面貌深深刻在了我的脑海中。在丰富的校内活动中，增加同学的学习爱好，使孩子们更加喜爱生活，激发对各种领域的爱好。校内机会榜，学校的开学护照，同学出版社，学校里面开公司，校内吉尼斯，校内泼水节……不得不感叹这些活动创意十足，每一种都对同学健康成长起着不行忽视的促进作用。身为一名老师，我认为唤醒同学的学习爱第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制好、让同学熟悉到自己的潜能，是对训练者最高的要求。那么如何做到这点，最基本的还是从自身动身。多思索训练方法，而不是一味的灌输学问，有时候好方法可以事半功倍。(.9xwang.Com)言传身教从古讲到今，而《同学第一》中着重强调的是通过转变训练方法，寓教于乐，使同学们情愿学、乐于学。在今后的工作中，我要向书中学习，多想想我应当如何设计好玩的课堂、好玩的问题，引起同学的爱好，调动孩子们的主观能动性。不压抑孩子的天性，培育孩子和善的童心与旺盛的奇怪心。当同学有了求知欲，就特别利于当堂课的学习，同时对这门学科以后的教学打下良好基础。培育有自己想法的同学，是《同学第一》里面北京十一中的育人目标。给我深刻印象的是书中关于鼓舞同学独立思索、坚守自我的训练理念，特别富有批判精神。这是一种辩证的思维方式，原来世界就不是非黑即白的，而孩子们在中学阶段恰恰处于人生观、世界观、价值观的形成时期，教会他们在读书时有自己独立的思想，符合“授人以渔”的训练目的。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制曾经看过一句话这样说：一般的老师，让同学没有问题；优秀的老师，让同学不断提出新的问题。形成问题的过程实际上就是同学在独立思索的过程，然后，老师与同学共同探讨、上下求索，让同学在欢乐和经受中健全自己的人格，敬重别人的想法，学习新的学问，让同学欢乐着并成长着！800字读后感》
