——六年级语文下册教案奴隶英雄 一、素养教育目标 （一）知识教学点 了解剧本中讲的是一件什么事，事情发生在什么时间、什么地点，及斯巴达克起义的原因
（二）能力训练点 1．培育学生从内容体会思想感情的方法
2．培育学生在整体把握的基础上读懂课文，抓住主要内容的能力
（三）德育渗透点 体会斯巴达克的勇猛、爱憎分明的优秀品质
受到憎恨恶势力、同情劳动人民的教育
（四）美育渗透点 体会剧情的跌宕多姿，使学生心灵受到震撼，品味斯巴达克身上所表现出来的阳刚之美
二、学法引导 本文教学实行自主学习方式，由学生通过阅读课文、组内的沟通讨论、老师的点拨指导，读懂课文，培育能力
疑点及解决办法 （一）重点难点 了解事情进展的经过及斯巴达克起义的原因
体会人物的品质
（二）疑点 什么是奴隶为什么要让斯巴达克和狮子斗，和十个奴隶斗 （三）解决办法 引导学生自读品味，老师适时穿插介绍时代背景，指导有感情地朗读课文，体会人物品质
四、师生互动活动设计 （一）老师活动设计 引导学生独立阅读课文，组织学生展开讨论，发表自己独特的见解
指导学生感情朗读课文
（二）学生活动设计 学生在老师引导下独立阅读课文，思考问题，积极参加讨论，发表独特看法，有感情地朗读课文，深化理解内容
五、教学步骤 （一）导入新课，明确目标 1．板书课题，解题
什么是奴隶呢（奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害
）今日，我们学的课文，是一篇话剧，描写的就是一位奴隶英雄的故事
我们不仅要了解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵品质
（二）初读课文，整体感知 1．自由读课文，了解课文讲了一件什么事 画出不懂的地方
2．检查自读情况
（1）本文讲公元前 73 年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与
