——六年级语文教案《古诗二首》教学 2 第二课时: 导入: 五千年的华夏文明始终有战争在相随,无论是哪一个朝代都有战争的刀痕,印在文学的诗词中,反映战争的作品便不可封盖地长成为一颗艺苑奇葩。其中无论是用剑和心抒写的豪情,还是用弓和刀叙述的征战,或是用白发和眼泪表达的思念......都像晶莹、细润的珍珠撒在诗海的托盘上,让人长吟,使人苦叹,让人流泪,使人感怀,今日我们就来学习其中的一首《出塞》。 一、沟通资料 1、王昌龄(689-757):唐代著名的边塞诗人。字少伯,京兆万年人。安史之乱,避难江淮,为濠州刺史闾丘晓所杀。他是盛唐时期最负盛名的诗人之一,有诗家天子之称。七绝与李白齐名,被视为神品。代表作有《从军行》、《出塞》、《闺怨》、《芙蓉楼送辛渐》等。 2、飞将:指汉代飞将军李广,李广曾任右北平太守,因其英勇善战,匈奴称其为汉之飞将军。 3、阴山:即阴山山脉,起自甘肃,延绵内蒙古,是古代中原地区北方的屏障。 4、互文:指两个或两个以上相对独立的语言结构彼此拼合,相互补充,共同表达一个完整的内容 二、诵读诗歌,感知诗歌大意 1、诵读:可老师范读、学生诵读、自由散读、全班齐读 2、诗歌大意: 《出塞》一诗描绘了边关无良将驻守,致使匈奴频繁入侵的情况,表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。 三、比较探究: 1、请同学有感情地读出自己所喜爱的诗句,及喜爱的理由。 2、这两首诗歌各是从什么角度出发来写战争的(板书) 四、学生小结 五、作业 1、背诵默写 2、搜集关于反映战争的诗词 板书设计: 十五从军征--封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。 出塞--对战乱的痛恨和对良将的思慕 教后记:内容总结(1——)六年级语文教案《古诗二首》教学 2 第二课时: 导入: 五千年的华夏文明始终有战争在相随,无论是哪一个朝代都有战争的刀痕,印在文学的诗词中,反映战争的作品便不可封盖地长成为一颗艺苑奇葩(2)2、飞将:指汉代飞将军李广,李广曾任右北平太守,因其英勇善战,匈奴称其为汉之飞将军(3)3、阴山:即阴山山脉,起自甘肃,延绵内蒙古,是古代中原地区北方的屏障