——六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案 3 第三课时 教学要求： 1、有感情地背诵第 7-13 自然段。 2、总结全文。 教学重点： 有感情地背诵第 7-13 自然段。 教学难点： 有感情地背诵第 7-13 自然段。 教学过程： 一、复习检查 读一读你所喜爱的描写自然环境和人物心理的句子。 二、继续精读第三、四段 1、默读课文，画出你仍然不懂的语句。 2、指名说。 3、指导朗读。 （1）练读。（2）指名读，评议。（3）听录音，轻声跟读。 4、指导背诵。 三、有感请地朗读课文 四、总结课文 学了本课，你有什么收获 板书设计： 25、爷爷的芦笛 海边的孩子，不沾点海水长不结实 （只有经受风雨，接受锻炼，才能健康成长。） 教学反思：内容总结（1——）六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案 3 第三课时 教学要求： 1、有感情地背诵第 7-13 自然段（2——）六年级语文教案《爷爷的芦笛》教案 3 第三课时 教学要求： 1、有感情地背诵第 7-13 自然段（3）教学难点： 有感情地背诵第 7-13 自然段（4）教学过程： 一、复习检查 读一读你所喜爱的描写自然环境和人物心理的句子（5）4、指导背诵（6）） 教学反思：
