——六年级语文教案《跨越百年的美丽》教案 1 【教学目标】 1、领悟居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力，理解美的内涵
2、学习本文多种写作手法及修辞的运用，体会文章的语言美
【教学重点、难点】 难点：让学生理清作者行文的思路，文章的前后的内在联系 重点：体会居里夫人的美丽所在 （突破口：什么是美丽，为什么美丽能跨越百年） 【预习】 让学生查找收集有关居里夫人的资料
第一教时 (一)导入 1，请一位同学介绍一下文章的主人公：居里夫人的简历 【玛丽居里简介】 居里夫人即玛丽居里（MarieCurie），是一位原籍为波兰的法国科学家
她与她的丈夫皮埃尔居里都是放射性的早期讨论者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此于 1903 年获诺贝尔物理学奖
之后，居里夫人继续讨论了镭在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得 1911 年诺贝尔化学奖
1906 年皮埃尔居里不幸被马车撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然继续讨论，于 1910 年与德比恩一起分离出纯净的金属镭
1914 年第一次世界大战爆发时，居里夫人用 X-射线设备装备了抢救车，并将其开到了前线
20 世纪 20 年代末期，居里夫人的健康状况开始走下坡路，长期受放射线的照射使她患上白血病，终于在 1934 年 7 月 4 日不治而亡
在此之前几个月，她的女儿依伦和女婿约里奥-居里(Joliot-Curie)宣布发现人工放射线（他们俩因此而荣获 1935 年诺贝尔化学奖）
居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的
居里夫妇拒绝为他们的任何发现申请专利，为的是让每个人都能自由地利用他们的发现
他们把诺贝尔奖金和其奖金都用到了以后的讨论中去了 居里夫人的故事尽人皆知，从小到大，记忆中我们所知道的都是作为科学家的她：发现了镭、两次获诺贝尔奖、忍受着丧夫之痛献身科
