——六年级语文教案《黄山松》教学设计 教学目标： 1．知识目标：认识黄山松的形象及品行。 2．能力目标：培育学生对于诗歌的感悟能力。 3．德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。 4．情感目标：体会诗歌酷热饱满的情感。 教学难点：认识黄山松的形象及品行. 教学重点：认识黄山松的形象及品行. 教学方法：研体式 教学过程： 一、导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山七十二峰高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面昂首的战旗，今日我们就一起走进《黄山松》。 二、自主学习： 1、读标准音： 峰峰皆（jiē）到寒彻（chegrave;）骨闪耀（shuograve;）劲（jigrave;ng）枝迸（begrave;ng） 2、写法律规范字： 雷 tiacute;ng()夹 xiacute;()luǒ()露不屈不 naacute;o() 3 作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。 3、有感情的朗读课文。 三、合作学习： 1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象 （明确：挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒。） 2、诗中写谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩等形象的目的是什么 （明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、 四、合作探究： 黄山松具有怎样的品行 （明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神） 五、回顾与反思： 1、你从黄山松身上感受到什么 感受到了黄山松挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒的战士般的精神。 2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情 （略） 板书设计： 顶风傲雪（自强） 坚毅不拔（拼搏） 百折不挠（进取） 教后记：内容总结（1——）六年级语文教案《黄山松》教学设计 教学目标： 1．知识目标：认识黄山松的形象及品行（2）3．德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度（3）()luǒ()露不屈不 naacute（4）o() 3 作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作（5））、 四、合作探究： 黄山松具有怎样的品行 （明确：顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神
