——六年级语文教案只拣儿童多处行 3 第 3 课时 （一）教学目标 1．学习课文第四段，领悟文章的中心思想
2．完成练习
（二）教学过程 1．学习课文第四段
（1）齐读第 9 自然段
（2）把永远不会找不到春天的
这个双重否定句换一种说法
（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、喧闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方
儿童本身充满了生气和活力，就像春天般美好）
2．领悟中心，全文总结
（1）完成课后第 3 题，领悟文章中心思想
①这篇课文重点写春光还是写儿童（两者都写了，相互交融
） ②第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的
（2）放重点段朗读录音，训练朗读
3．布置作业
（1）完成作业本上第 4、5 题
（2）选做题：作业本上第 6 题
内容总结（1——）六年级语文教案只拣儿童多处行 3 第 3 课时 （一）教学目标 1．学习课文第四段，领悟文章的中心思想（2）（二）教学过程 1．学习课文第四段（3）（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、喧闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方（4）） ②第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的（5）（2）选做题：作业本上第 6 题
