第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高中地理十大学习方法高中地理十高校习方法1、用地图学地理法:大家都知道,学地理时,首先要把握的就是事物的地理位置
因为只有把握了事物的地理位置,事物的很多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才简单一下子揭示出来
举个例子来说,比如,我们知道了某个城市的位置是在北纬35度某大陆西岸
这样,我们就简单一下子推断出:它是地中海式气候
冬季多雨,夏季反而少雨
没有长期的冰冻,生长着耐旱的,树皮很厚的常绿灌木
春季景色最美,宜于巡游等等
上述是仅就把握事物的地理位置,谈谈地图运用的效能
地图对学好地理的作用当然不局限于此
有人曾说:离开地图,便不是地理课
这话是有肯定道理的
首先,要利用好老师在课堂上展现的挂图
老师指图讲课时,同学肯定要留意看图,不要自己看书,或是做别的事情
老师指图讲课,事先是经过充分备课的
他会把图中的学问直接指给同学,避开同学费时间走弯路地自己去查找
运用好地图的另一个做法是要把《中国地图册》、《世界地第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制图册》和教科书中的插图,作为自己学习上得心应手的帮助工具
“两图”无论在内容和形式上,都是与教材紧密协作的
而且色调艳丽悦目,内容生动活泼
如《中国地图册》中《地球》一图,只要看一眼,便会得出地表一片汪洋的结论,而且会把握大陆分布的基本形势
《地球五带》一图,更是专心奇妙,用冷暖颜色显示地带温差,协作以动植物画面,非常便于同学理解和记忆地带的特点
运用好地图的最终一个做法是不要忽视地理作业填充图的作用,肯定要按老师的要求和布置仔细做好填充图作业
2、字头记忆法:即从同类地理学问中分别提取字头,编成简短话语进行记忆,这种字头法,简化学问,利于增加记忆
例1、有关长江的长度、流域面积、流经省市名称以及长江上中下游的分段等系列学问,