开辟文明交往的航线一、【教学目标】1、知识与能力：了解古代各文明的代表性成就和遗迹。了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的史实。认识新航路开辟对世界的影响。2、过程与方法：运用 PPT，了解迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合 PPT 能绘制出各航海家的航线和所到达的地区。学习从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会分析新航路开辟对世界市场形成的意义，认识新航路开辟导致世界市场雏形出现。3、情感态度与价值观：认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性。在学习过程中，努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，积极进取的人生态度。二、【教学用具】 多媒体 教材三、【教学重点、难点】1、重点：新航路开辟的原因、过程和影响。2、难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。四、【教学课时】 1 课时五、【教学过程】引言导入：这节课我们要学习的知识是新航路开辟的相关内容，同学们对这部分知识了解多少？（请同学发言） ……好，通过大家的回答可以知道，同学对这部分知识有所了解，只是不太全面。那么，我们今天就来系统地学习一下新航路开辟的相关知识点。六、【讲授新课】1、分散的文明(1)阅读第一目，思考： ① 分析文明区域形成的原因② 简述古代五大文明摇篮和五大区域文明③ 分析文明区域的特点(2)讲解① 原因：生产力的发展；社会结构的变化；自然环境。形成：早期呈点状分布的独立文明群落，逐渐形成较大范围的文明区域。② 文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域、 南欧爱琴海沿岸地区。 区域文明：西亚北非的伊斯兰教文明、南亚佛教和印度教文明、东亚儒家文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。③ 特点：a、区域间相对封闭，接触和交流有限；b、地域性和独立性特征相当明显；c、发展水平参差不齐。 关于新航路开辟以前世界相对孤立的分散文明，我们就简单学习到这里。那么世界一步步从孤立走向紧密联系整体的相关知识，我们一起来学习新航路开辟的相关知识点。首先要了解的内容是新航路开辟的背景......2、 新航路的开辟（1）新航路开辟的背景根本原因：商品经济和资本主义萌芽的发展，主要原因：获得价廉物美的东方品商品，对黄金的狂热追求。直接原因：土耳其扩张阻隔西欧各国通往东方的传统商路。精神动力：传播天主教；其...
