《信息技术基础》参考教案(三十四)教学主题网页制作（2）适用年级高一年级教学课时1 课时教材分析概述：通过举一反三，完成教学目标。实践体验的时间相对多一些。。重点：掌握图片的插入方法，并设置图片的大小等操作。难点：图文混排的具体操作方法。学习目标1、 1、 学会在网页中加入图片。2、 2、 掌握如何使插入的图像与文字达到更加和谐完美。所需资源和环境数字化资源1、 1、 通过搜索相关网站（故宫）：http://www.dpm.org.cn。2、 2、 教师机和学生机的控制软件：相互传送数据。常规资源1、 1、 浙江教育出版社 2004 年版《信息技术基础》第六章 6.2.5 节；配套光盘。2、 2、 教材配套教师用书。3、 3、 “制作网页（二）学习任务单。教学支撑环境计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室控制软件教学设计教学引导问题设计问题目的重点/难点/关键点我们为什么要在网页上插入图像？导入本课内容作为网页三要素之一的图像可以使网页变得更加形象，美观。我们如何在网页中插入图片？掌握在页面中插入图片的方法插入图片的操作方法。怎样调整才能使我们插入的图片更美观，与原有的内容之间更和谐？熟练掌握调整图片大小，实现图文混排和图片定位关键是能找到“图片属性”对话框，并对各项进行设计。如何能更方便的比较各网页，以使同一主题系列的网页风格统一？掌握编辑窗口的切换Frontpage2000“窗口”菜单各项的使用你知道 Frontpage2000 窗口的编辑区左下底部三个小标签的功能吗？学会在制作网页时，三种方式的作用查看所制网页的预览效果和代码 教学过程设计一、新课引入：通过展示几个都介绍故宫的网页，但样式不同，让学生寻找他们的不同点，引入本节课的主要内容：对图片的基本处理以及图文混排，完成网站中其他几个页面。二、教学内容：通过计算机网络控制将学生收集的素材（“北京故宫”网站素材）和学习任务单下传给每位同学。1、设问：怎样在网页中插入图片？教师活动：演示在只有文字材料网页的确定位置插入指定的图片。2、设问：怎样调整才能使我们插入的图片更美观，与原有的内容之间更和谐？教师活动：演示调整图片大小、定位与图文混排操作。（重点和难点，速度要慢，讲解要详细一些）3、设问：对文字和图片处理时，使用图文混排与使用表格的基本区别？学生活动：各个小组相互讨论，得出结论。加深对图文混排重要性的理解。4、 4、 设问：如何能更方便的比较各网页，以使同一主题系列...
