《追寻生命的起源》教案（3）VIP专享

追寻生命的起源【课标要求】简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。【教学重点】进化论的主要内容与历史作用。【教学难点】科学与哲学和宗教的关系。一、独学指导：1.知识指导：2.独立学习：3.抛砖引玉：二、互学引导：抛出问题引出问题1.近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系2.生物进化论的历史意义生生互学师生导学-1）.近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系2）.生物进化论的历史意义三、活学辅导：1、举一反三：1）.（2011·浙江元济中学模拟）英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是（ ）A.导致中英两国政治改良 B.开始了民主、科学对民众的启蒙C.打击了宗教神学世界观 D.改变了一部分知识分子的世界观2）.（2011·扬州模拟）英国牛津一户人家 40 年前只花几个先令，买下《物种起源》（The Origin of Species）的第一次版珍本，但这家人竟然不识好货，一直把达尔文于 1859 年出版的这部划时代巨著放在客房厕所的书架上。在一次偶然的机会下，他们才惊然发觉，原来这本书价值不菲。而这本书的“价值不菲”还体现在（ ）A.反映了早期资产阶级的要求 B.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器C.促进了欧洲的思想解放 D.成为近代中国“睁眼看世界”的思想动力3）.下列叙述，属于达尔文进化论的主要观点的是（ ）① 一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程② 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③ 穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④ 直接批判了基督教的上帝创世说A.①③ B.②④ C.①④ D.①②4）.达尔文生物进化论的意义不包括（ ）A.从根本上推翻了神创论 B.确立了科学的生物观C.指出物竞天择、适者生存是人类社会的客观规律 D.是生物学上一次划时代的革命5）.下列属于赫胥黎的著作的是（ ）A.《物种起源》 B.《自然系统》C.《人类在自然界中的位置》 D.《论法的精神》2、疑难解惑：阅读下列材料，回答问题：1）.材料一 《圣经》是基督教的经典，由《旧约全书》和《新约全书》组成。《旧约全书》的开篇就是《创世纪》。根据它的说法，上帝在七天之内创造了世界万物：光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。最后，上帝按照自己的形象创造了人，来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当，用亚当的一根肋骨造成了女人夏娃，他...