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【三维设计】2014届高考数学一轮复习 (基础知识+高频考点+解题训练)导数的应用(二)教学案

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第十三节导数的应用 ( 二 ) 利用导数研究恒成立问题及参数求解典题导入[例 1] 已知函数 f(x)=x2ln x-a(x2-1),a∈R.(1)当 a=-1 时,求曲线 f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若当 x≥1 时,f(x)≥0 成立,求 a 的取值范围.[自主解答] (1)当 a=-1 时,f(x)=x2ln x+x2-1,f′(x)=2xln x+3x.则曲线 f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为 f′(1)=3,又 f(1)=0,所以切线方程为 3x-y-3=0.(2)f′(x)=2xln x+(1-2a)x=x(2ln x+1-2a),其中 x≥1.当 a≤时,因为 x≥1,所以 f′(x)≥0,所以函数 f(x)在[1,+∞)上单调递增,故f(x)≥f(1)=0.当 a>时,令 f′(x)=0,得 x=ea-.若 x∈[1,ea-),则 f′(x)<0,所以函数 f(x)在[1,ea-)上单调递减.所以当x∈[1,ea-)时,f(x)≤f(1)=0,不符合题意.综上 a 的取值范围是.由题悟法利用导数解决参数问题主要涉及以下方面:(1)已知不等式在某一区间上恒成立,求参数的取值范围:一般先分离参数,再转化为求函数在给定区间上的最值问题求解.(2)已知函数的单调性求参数的取值范围:转化为 f′(x)≥0(或 f′(x)≤0)恒成立的问题.(3)已知函数的零点个数求参数的取值范围:利用函数的单调性、极值画出函数的大致图象,数形结合求解.以题试法1.设函数 f(x)=x2+ex-xex.(1)求 f(x)的单调区间;(2)若当 x∈[-2,2]时,不等式 f(x)>m 恒成立,求实数 m 的取值范围.解:(1)函数 f(x)的定义域为(-∞,+∞), f′(x)=x+ex-(ex+xex)=x(1-ex),若 x=0,则 f′(x)=0;若 x<0,则 1-ex>0,所以 f′(x)<0;若 x>0,则 1-ex<0,所以 f′(x)<0.∴f(x)在(-∞,+∞)上为减函数,即 f(x)的单调减区间为(-∞,+∞).(2)由(1)知,f(x)在[-2,2]上单调递减.故[f(x)]min=f(2)=2-e2,∴m<2-e2时,不等式 f(x)>m 恒成立.故 m 的取值范围为(-∞,2-e2).利用导数证明不等式问题典题导入[例 2] 已知 f(x)=ax-ln x,x∈(0,e],g(x)=,其中 e 是自然常数,a∈R.(1)讨论 a=1 时,函数 f(x)的单调性和极值;(2)求证:在(1)的条件下,f(x)>g(x)+.[自主解答] (1) f(x)=x-ln x,f′(x)=1-=,∴当 00,此时 f(x)单调递增.∴f(x)的极小值为 f(1)=1.(2)证明:由(1)知[f(x)]min=1.又 g′(x)=,∴当 00,...

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