高二年级《文化生活》 第三课 文化的多样性与文化传播第一框 世界文化的多样性 导学案 审核 ： 包科领导： 编号：07 组内评价： 班级： 姓名： 小组： 使用时间： 教师评价： 学习目标：（一）知识目标：识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度。（二）能力目标：培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。（三）情感、态度与价值观目标：帮助学生增强中华文化的自豪感。二、学习重点、难点：尊重文化多样性的态度、原因、意义【课前预习案】1、从不同的民族节日中你能感受到民族文化的哪些不同？2、世界文化与民族文化有什么关系？3、保护文化遗产有哪些重要的意义？【课内探究案】 【课堂检测案】表达 A.①② B.③④ C.①③ D.②④3．邮票是一个国家的“艺术名片”，羊、狗、鸡、虎等作为人民喜爱的吉祥动物，也跻身于方寸之间。不仅我国发行了不少与之相关的生肖邮票，美、法、澳大利亚、越南、韩、新加坡等也发行了与羊、狗、鸡、虎等有关的生肖邮票，这表明 （ ）A．各民族文化内容与形式是完全一致的 B．在实践中产生和发展的不同民族文化存在着共性和普遍规律C．与人类关系密切的动物都是吉祥物 D．各民族的文化在其发展中都是一样的【课后拓展案】1.从 2008 年开始，清明、端午、中秋等传统节日被增设为国家法定节假日。下列有关国家法定节假日调整的看法正确的是 （ ）① 重视自己的传统节日有利于弘扬中华文化 ②提倡、重视、振兴传统佳节有利于建设我们中华民族的精神家园 ③弘扬民族节日文化传统，已成为全世界的潮流 ④传统节日“回归”，将是弘扬传统习俗，彰显民族文化魅力的契机 A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④2.导演威尔逊与中国儿童艺术剧院合作《十二生肖》全球巡演在北京启动，这台用西方人的视角诠释的中国民俗剧目巧妙融入文房四宝、书法、剪纸等中国元素，时尚、新颖。这表明（ ）① 中华文化和世界文化相互交融 ②中华文化领先于世界文化 ③中华文化在交流中走向世界 ④中华文化既是民族的，又是世界的 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④3．“博客”是继 E -mail、BBS、ICQ 之后的第四种网络交流方式。从文化传播与交流的角度，下列对包括博客在内的网络交流方式认识正确的是 （ ）A.意味着旧的文化传播方式的彻底消失 B.能够日益显示文化传递,沟通、共享的强大功能C.科学技术的进步是推动文化发展的决定因素D.文化的继承...
