第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学校加强文明行为习惯养成教育实施方案学校加强文明行为习惯养成训练实施方案一、指导思想1.以《公民道德建设实施纲要》《中同学守则》《中同学日常行为规范》为基本内容，深化开展同学行为规范训练，正确引导同学的道德行为，培育同学的道德情操，提高同学的道德熟悉。2、通过专项训练活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校内文化建设。二、组织领导学校德育工作领导小组总负责，团支部、少先队详细负责落实。三、详细内容日常行为规范的养成训练作为学校德育的重要内容，在青少年身心进展的关键时期，从小事抓、抓小事。通过训练，促进同学共性社会化的进展，促进同学自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成，促进同学的全面进展和可持续性进展。结合《中同学守则》、《中同学日常行为规范》和现阶段学校训练的实际，我校养成训练主要突出以下主题：1、强化“责任”训练强化责任训练是养成训练的基础，只要具备了基本的责第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任训练主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的训练。将责任训练渗透于学校各项训练活动之中，常抓不懈，以期取得实效。2、狠抓“秩序”训练秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中将依据不同班级同学提出不同的要求，实现学校生活秩序化。3、加强“礼貌”训练礼貌首先在于观念上，主要指同学对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣扬训练，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。实施时要依据不同班级同学的身心特点，提出详细的礼貌要求，分布骤实施，积累滚动，形成规范。4、落实“友爱”训练友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制才能增进，一是外部强化，即供应一些规范性的要求，实行一些有利于友爱行为健康进展的措施，促使其“友爱”；二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱训练效果的检验基地最终在家庭中，在同学居家的邻里之间，在社会交往之中。5、促使“上进”训练上进是指同学应具备乐观进取的心态，指同学在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培育除了宣扬引导外，更主要的是要靠老师的示范，靠老师用正确的方式激励强化同学的上进行为。6、强调“卫生”训练对同学行为规范训练的重点将放在卫生习惯上，不提倡同学在校期间吃零食，严禁同学乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的同学进行训练为强化同学的行为养成训练，真正做好做实以上工作，实行“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是准时反馈，月讲评是强化训练，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“训练—管理—反馈—再训练—再管理”的工作模式，使同学的行为规范最终能第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制达到要求。学校德育处首先实行措施加大常规工作的管理力度，充分发挥同学检查小组的监督作用，对课间操、眼操、班级卫生、纪律以及同学常规执行状况等方方面面的工作，每天进行检查、量化、通报，借此规范同学的在校行为，使同学的精神面貌和思想道德水平发生乐观的变化。其次，组织、开展丰富多彩的文体活动，比如：黑板报竞赛、手抄报竞赛、作文竞赛、校内文化艺术节等，既活跃同学的校内文化生活，又让同学在活动中培育了爱好，磨练了意志，陶冶了情操。让同学在体验中产生情感，在行为中表现情感。另外，注意落实校本管理思想，突出全员参加，三位一体育人才。不断完善家校联系制度，定期召开家长会，通过家长学校、家庭训练学问...
