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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 3.3.1 函数的单调性与导数目标导学 新人教A版选修1-1

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3.3.1 函数的单调性与导数问题导学一、利用导数研究简单函数的单调性及求单调区间活动与探究 1(1)函数 y=xcos x-sin x 在下面哪个区间内是增函数( )A. B.(π,2π)C. D.(2π,3π)(2)求函数 f(x)=x2-ln x 的单调区间.迁移与应用1.证明函数 f(x)=在区间(0,2)上是单调递增函数.2.求函数 f(x)=的单调区间.(1)求函数 f(x)单调区间的步骤是:先确定定义域,再求出 f′(x),最后通过解不等式 f′(x)>0 和 f′(x)<0 求出单调区间.正确运用求导公式对函数进行求导,准确熟练地解出不等式是求函数单调区间的基本功.(2)当函数的增减区间有多个时,区间之间不能用并集符号合并,也不能用“或”,应该用“,”隔开或用“和”.(3)如果在某个区间内恒有 f′(x)=0,则 f(x)是常数函数.如果在某个区间内只有有限个点使 f′(x)=0,其余点恒有 f′(x)>0,则 f(x)仍为增函数(减函数的情形与增函数的情形类似).二、原函数和导函数图象之间的关系活动与探究 2函数 y=f(x)在定义域内可导,其图象如图所示,记 y=f(x)的导函数为 y=f′(x),则不等式 f′(x)≤0 的解集是( )A.∪[2,3)B.∪C.∪[1,2]D.∪∪迁移与应用已知导函数 f′(x)的下列信息:当-1<x<3 时,f′(x)<0;当 x>3 和 x<-1 时,f′(x)>0;当 x=-1 和 x=3 时,f′(x)=0.试画出函数 f(x)图象的大致形状.注意图形语言、符号语言之间的转化及应用.在某个区间内导函数值的正负影响着原函数的单调性,即在某个区间内 f′(x)>0(或f′(x)<0)也就是 f′(x)的图象在 x 轴的上方(或下方),则函数在该区间内是增函数(或减函数).三、求含参数的函数的单调区间活动与探究 3(1)已知 a,b 为 常数,且 a≠0,函数 f(x)=-ax+b+axln x,f(e)=2(e=2.718 28…是自然对数的底数).① 求实数 b 的值;② 求函数 f(x)的单调区间.(2)已知函数 f (x)=2x3+tx2-3t2x+(t≠0),求 f(x)的单调区间.迁移与应用已知函数 f(x)=ax2+ln x(a∈R),求 f(x)的单调区间.讨论含有参数的函数的单调性,通常归结为求含参不等式的解集的问题,而对含有参数的不等式要针对具体情况进行讨论,但始终注意定义域对单调性的影响以及分类讨论的标准.四、已知函数的单调性求参数的取值范围活动与探究 4已知函数 f(x)=x2+(x≠0,常数 a∈R).若函数 f(x)在 x∈[2,+∞)上是单调递增的,求实数 a 的取值范围.迁移...

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