第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中国梦一等奖征文作品：无声世界的梦想中国梦一等奖征文作品：无声世界的幻想小时侯，由于患小儿麻痹，左腿残疾的我，童年的记忆之中，满是父母带着我处处看病的印象，经过几次手术，我能够走路了，能够上学了。但是，看着别的孩子活蹦乱跳欢乐奔跑的样子，再看看仍旧留有后遗症的我，爸爸妈妈总是躲着我偷偷地流泪。在那个时候，我就朦朦胧胧的幻想：“将来自己长大了，要是能办一个特地招生残疾孩子的学校，让全部的和我一样的残疾孩子都能够在这所学校里得到康复学习，没有卑视，没有自卑，健健康康、快欢乐乐的成长，那该有多好呀！”97年高校毕业之后，找工作的过程中，四处碰壁，托遍了能托的人，找遍了招工单位，也没有找到情愿接受我的单位，求职的艰辛，让我更进一步体会到了残疾给自己带来的不便，同时也让我又重新想起了肯定要为残疾孩子做点事情的抱负。后来，在残联部门的关心下，我系统的学习了聋儿康复的学问，另外一个城市的残联部门，想让我到他们那里当一名教聋哑孩子学说话的老第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师，但是，工资却特别的低，一个月才一百多块钱。而就在这个时候，家里人通过关系，也帮我找到了一个工作，到一个效益不错的单位当打字员，每个月有600元的工资，面对选择，我迟疑了，要养家糊口就要选择工资高的，但是，为了抱负，我还是选择了离开家乡，而到了另外一个城市，当一名教聋哑孩子学说话的老师。但是，抱负归抱负，现实的确特别残酷的，我到聋儿语训中心刚刚干了两个月，语训中心却因为体制的问题和教学质量的问题关门了，我又重新回到了无所事事的空虚生活之中。妈妈和哥哥再一次去找那个当时表示情愿接受我当打字员的公司，盼望他们能收留我，而我却下了决心，还要当聋儿语训老师，并且要自己把这所学校重新办起来。一个刚刚走出校门儿，丝毫没有社会阅历的残疾青年，要想在异地他乡创业，并且是从事一种鲜为人知的行业，其中的艰辛是可想而知的。刚开头的时候，我们的全部家产，也只有从残联部门接手的他们以前用过的七张破床、五个小凳子，两口锅，四个塑料小碗，没有房子，我们每个月掏150元租了三间平房，老师只有我和我的一名同学，母亲担第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制忧我们支撑不起来，就辞去工作到漯河，在我们这里当起了厨师和保育员。然而，房子有了，老师有了，却没有一个同学，无奈，我们只好拿着残联部门供应的地址，亲自到聋孩子的家里去做思想工作。但是，万万没有想到，由于我们的这个工作是一项全新的新兴工作，许多聋儿家长不信任，许多人都把我们当作了骗子，挡着路不让我们进门。没有方法，我们只好给他们承诺，先免费训练，等孩子学会说话之后再交钱等等，如此苦口婆心的动员，才有两个聋儿家长情愿让孩子去试一试。如何走出逆境，我想了许多方法，如拉赞助，找新闻单位进行宣扬和呼吁等等，但是，很快就又发觉，这些方法都是徒劳的，在一个完全生疏的环境中，别人对你和你从事的工作一无所知甚至持怀疑态度，根本就不会有人理你，想拉到赞助更是异想天开。无奈，我们只好放弃了这些不切实际的幻想，沉入孤独之中吧，好好教学，只有真正教出成果来，让事实说话，才最有说服力。然而，想在教学上取得突破也很不简单，聋儿学说话，所发的每一个音都有其独特的口型和正音方法，而过去陈旧的教学方法、正第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制音方法都是根本行不通的，如教聋儿学说“冬天”，两个字，正常人说“冬”字和“天”字都是张口音，发音结束时嘴巴是张开的，而用这种方法去教聋儿的时候，聋儿竟然都说成了“肚体”，一时间，如何在正音方法上取得突破，又成了我们面临的一大难题。后来，经过不断的摸索，我们发觉，发“an”音时，在发音结束时咬住一点舌尖，就会很清晰；而解决发“ang”的音的困难就更为偶然，一次偶然的机，晚上陪母亲看电视，电视上正在播出马金凤老师演唱的《穆桂英挂帅》，我发觉，闻名豫剧大师马金凤老师唱的那句“穆桂英我家住在山东”中的最终一个“东”字，竟然用的是鼻音，也...
