第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制阳光校园文化建设“八名工程”实施方案一、指导思想:校内文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是同学文明素养、道德情操的综合反映。校内文化是以校内为空间,以同学为参加主体,以课余活动为主要内容,以文化的多科学、多领域广泛沟通及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特点的一种群体文化。校内文化是一种氛围、一种精神。校内精神是一个学校进展的灵魂,是分散人心,展现学校形象,提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校内文化对同学的共性品行形成具有渗透性、长久性和选择性。二、目标任务:学校要充分利用好育人阵地,结合传统节日,重大历史大事纪念日,进行活动;利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时,开展建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲这八名活动。让名曲、名歌充实同学耳感,让名著、名篇、名言、名人、名第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制诗徜徉于同学心田,滋润同学成长。三、方法措施:学校老师要极力协作,促进八名工程的开展。老师要把八名工程建设活动,作为对同学思想道德建设的重要途径,奇妙引导,把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展,学校、少先队将组织开展一系列活动,督促检查同学活动状况。详细内容如下:1、建名景:(1)闲逛校内,园中有景,景中有境,绿树成荫,繁花似锦。学校有122棵月季,9撮紫薇,30棵串红,25撮马蔺,4撮美人蕉,15撮荷兰菊,30棵玉贞,40棵小叶红波,100多棵黑心菊等,要准时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动制造美,要让同学体验劳动的乐趣。给他们设置名片(花草树木的简介),让孩子们学到更多的学问,拓展孩子们的视野。(2)每一面墙壁都在说话,每一棵花草都在启智,到处洋溢着浓浓第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的人文意蕴。学校有体现现代训练教学理念的喷绘6块,张贴在学校的橱窗和墙壁上;创设学英语的情境:喷绘英语图片200张,室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪,如:制服英语,让中国更强大!(conquerenglishtomakechinastronger!)张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步!(3)老师关注的目光,就是同学心灵的太阳,哪怕是一束阳光,世界足以光明。学校设置爱心信箱,要让同学们说出自己的喜怒哀乐,老师要用爱心营建一座座和同学沟通、理解、信任的心灵桥梁,用公平宽容的心态去关心同学填平代沟,使同学敢于走近你,乐于走进你,情愿向你倾诉自己的心声,从而建立了民主、公平、和谐的师生关系,营建生动活泼的育人氛围。2、读名著:当我们端详生命的时候,会感到总有一股力气在左右着人生,这就是文化的力气。一个人要构筑自己的文化力气需要作出很多努力,但最重要第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的训练方式,是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟,在说中学,在写中练,是提高同学综合素养,使他们早日成才的必由之路。名著阅读,每学期至少一本。(语文老师为主)。3、看名篇:在读中悟,在说中学,在写中练,广阔师生如同辛勤的蜜蜂回旋在书香的百花丛中,择其芳香浓郁的花朵,一点点的吮吸,一点点的积累,然后,经过咀嚼,消化,去粗取精,最终酿成浓香醇甜、养分丰富的蜂蜜,滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵,每月一篇。(语文老师为主)。4、说名言:通过说名言实践活动的开展,培育同学自主学习力量、动手操作的力量、搜寻积累学问的力量,让每个孩子都享受到胜利的喜悦。以小组合作学习为基本单位,学校组织各类竞赛活动,在合作活动中学习积累语言,了解中国博大精深的语言文字。在学习的过程中,师生之间、生生之间建第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制立民主、公平、友好、协作的关系,使同学能观赏美丽、理解才智、感悟和善、学以致用。名言,每周一句(语文老师为主)。5、学名人:了解中外古代和近现代名人,体会中华民族从民族聪慧、勤劳、英勇、...