幼儿园中、大班端午节活动策划实施方案VIP专享VIP免费

第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园中、大班端午节活动策划实施方案幼儿园中、大班端午节活动策划实施方案一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特殊的食品——粽子，它是多种外形、多种口味的。⑤端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；(2)知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感；(3)喜爱和大家一起共度端午节，乐观参加端午节活动，体验节日第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的欢乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事（语言）2、童谣《拍手歌》（语言）3、观看赛龙舟（社会）4、漂亮的龙舟（艺术）5、龙舟竞赛（健康）6、我爱吃粽子（科学）四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等。3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：①图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读；②体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；③动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等五、家园共育：1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历；2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐；六、中、大班主要训练活动方案活动一：屈原的故事（语言）活动目标：1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能仔细倾听老师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。活动预备：有关《屈原的故事》的图片。活动过程：1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做?(训练幼儿珍惜生命，以乐观的方式解决问题。)3、拓展沟通：第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制端午节还有哪些习俗?活动二：童谣《拍手歌》（语言）活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感爱好。2、迁移有关端午习俗的相关阅历，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动预备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：1、观赏童谣，理解主要内容。(1)沟通有关端午节习俗的阅历。★指导语：端午节，人们都会有些什么活动?(2)观赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。★指导语：①在这首童谣里，你听到了什么?②你有什么听不懂的地方?(依据幼儿的争论、沟通状况，关心幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)2、学习童谣，了解拍手嬉戏的玩法。(1)尝试朗诵童谣。(2)争论拍手嬉戏的玩法，激发朗诵爱好。★指导语：①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午...