第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；有效利用远程教育资源的策略阅历沟通；有效利用远程训练资源的策略农村中学校现代远程训练工程的实施，是加快进展农村训练、实现优质训练资源城乡共享，缩小城乡学校办学条件和办学水平差别的有效途径。当前，农村中学校现代远程训练管理与应用，存在着一些不足：设备管理、维护不到位，造成设备不能正常服务训练教学；远程训练资源的开发、应用不到位，造成资源闲置；老师把握现代训练技能不到位，不能很好地运用现代训练手段创新训练方式与方法，传统的训练模式难以适应素养训练的要求现代远程训练工程成败的关键是应用，上述问题的存在，严峻影响了远程训练工程的应用效益。学校要围绕应用抓管理，强化管理促应用，从而有效推动基础训练课程改革和素养训练全面实施，有效提高训练教学质量。1、强化设备管理。要全面加强农村中学校现代远程训练项目实施管第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制理，抓好项目实施工作。对全部的设备，要全面登记，建立台账。对全部的项目，学校要做到二专五防，保证设备和软件专人管理、专人维护，真正做到防火、防盗、防尘、防雷击、防潮，确保设备平安。学校要做好设备运行状况监测，发觉问题，准时处理，确保远教设备正常服务于训练教学。2、强化应用管理。一是要围绕训练以育人为本，同学是训练的主体，充分熟悉同学在远程训练中的主体地位，努力实现农村同学与城市同学同样享有公平的训练机会和高质量的训练，切实做到面对同学、走进课堂、用于教学。二是要围绕办学以老师为本，老师是办学的主体，充分发挥老师在远程训练中的作用。要全面加强老师培训工作，实行集中培训和送培下乡相结合、培训骨干老师和全员培训相结合的多种培训方式，创新培训手段，提高老师的信息技术力量。加强对老师的应用指导，有方案地组织教学观摩、巡回演示和专题教学研讨、阅历沟通、说课、赛课、征文等活动，提高老师的应用水平。第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、强化应用考核。要将对远程训练的应用纳入学校的量化目标管理，实施考核与奖惩，形成激励机制。要把老师能否在训练教学中用好远程训练手段作为老师考核、评优、晋职等的重要内容，促进老师娴熟把握并运用现代训练技能，提高训练教学质量。要树立典型，用活用好现代远程训练资源。4、强化制度建设。要建立完善远程训练项目设备管理、人员职责、资源的收集、处理、开发、运用以及考核、奖惩等管理制度，通过制度规范管理，通过制度形成竞争激励机制，从而提高应用效益。：朱学容单位：四川省眉山市东坡区训练局电教站来源：训练导报
