我盼春天的荠菜 3 教学目标： 1、感知旧社会农村贫困孩子的痛苦生活，感受妈妈疼爱孩子的感情。 2、学会 6 个生字，读准多音字圈；理解 10 个新词语的意思，能用简直、可是、渐渐等词语写句子。 3、能根据提示较深化地理解词语在句子中的含义。 4、能用自然段段意归并法概括段落大意。 5、能有感情地朗读课文，背诵课文第 9、10 自然段。 教学重点： 能用自然段段意归并法概括段落大意。 体会贫困孩子的痛苦生活，感受他们对自由生活的向往。 教学难点： 体会、感知穷苦孩子的痛苦生活，感受孩子对自由生活的向往。 课时安排：三课时 第一课时 教学目标： 1、学习生字新词，读通课文。 2、初读课文，了解课文大意。 3、学习课文 1;一;;一;3 自然段，体会我小时侯特别馋的原因是因为我饿。 教学重点： 学习生字新词，体会我馋的原因是因为我饿。 教学过程： 一、启发谈话，引起兴趣。 同学们，平常你最喜爱吃什么让学生畅所欲言。 是啊，像你们这样的年纪，最喜爱吃这些东西了，可是有一个像你们一样大的女孩，她的愿望却是能吃到，一种名叫荠菜的野菜。这对她来说，是最大的欢乐，你想知道是什么原因吗 今日，我们学习 16 课。（板书）16 我盼春天的荠菜 齐读课题。 二、自读课文，学习生字新词。 三、检查自学情况。 四、再读课文，想想为什么我对荠菜会有一种特别的感情呢 1、学生自读课文，思考问题。 2、指名回答，（无论对错不与评论） 五、轻声读课文 2、3 自然段，想想我怎样馋，为什么馋 1、出示句式：刚；才； 更别说。 2、口头填空，说说这样的句式，更能说明什么 3、用是因为。的句式说说。 4、齐读课文 2、3 自然段。 六、作业： 课堂作业本：1、2 题。 第二课时 教学目标： 1、深化阅读课文，品位文章的语言文字，感受旧社会孩子的穷苦生活。 2、通过比较阅读三、四两段能理解我对荠菜的特别感情。 3、有感情地朗读课文。 教学重点：品位文章的语言文字，感受旧社会穷苦孩子的生活。 教学难点：能体会我对荠菜的特别感情。 教学过程： 一、激情导入 上节课，我们预习了课文，了解到作者对毫不起眼的野菜;一;;一;荠菜怀有一种特别的感情，这让喜爱吃大鱼大肉，海鲜、高档糖果的我们来说，实在是一个难解的问题。那么，作者为什么会对荠菜情有独钟呢，今日，我们再一起来学习张洁的作品《我盼春天的荠菜》 二、深化学习第三段。 1、认真读读 4;一;;一;8 自然段，...
