第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制初中英语教学心得作为一名英语老师,我在英语教学这块田地里已经工作了一年
虽然阅历不多,倒也有了一些自己的心得和体会
在整个英语教学过程中,我认为肯定要让同学在三个方面过关,即语音,词汇和语法
第一、语音关在进行语音教学时,我花了很长时间让同学熟悉并会读每个音标,尤其是元音
现在同学看书后的生词时,基本可以读出来了
现在再教单词重音和音节时难度就大大减小了
这样也可以增加同学的乐观性,不会消失完全听不懂的状况
平常在课堂上我鼓舞同学多读多说,注意培育同学的语感
第二、词汇关第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我认为词汇是学英语的基础
同学认为单词太多,难记
针对这种状况,我在教单词时先让同学自己先读,我主要教那些他们认犯难读的词
这样可以缩小生词量,记忆起来也比较简单
课堂上讲单词用法时,我举一些很简单的例子,让同学自己翻译
此外我要求同学通过记句子来记忆某些单词的用法
例如let,我叫他们记住他们最熟识的一句话Letmesee
这样就记住let的用法了
学好英语在很大程度上得益于“死记硬背”
“死记硬背”虽然不能说是好方法,但学英语却离不开“死记硬背”,至少学校,学校阶段是如此
第三、语法关在教英语的过程中,我发觉大部分同学对句子成分和词性都很生疏,这个现象和学校里弱化语法教学有着很大的关系
所以我花了大量时第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制间讲句子结构以及形容词和副词的用法
让同学对这方面有了肯定的熟悉
现在我的同学拿到一句子基本上可以找到主谓宾,考试时也可以自己依据自己所学进行推断来做题
正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”
在上语法课之前,我会做好充分预备,主要是备难点,备例句,备习题
我会把同学易犯错误的地方着重讲解
语法课上我注意操练,并适当补充一些内容
每逢复习迎考,我总是先